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Record W7048872243

Marie & John ; suivi de Nous serons inattendus

2020· other· fr· W7048872243 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2020
Typeother
Languagefr
FieldEngineering
TopicPhotocathodes and Microchannel Plates
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)General interestReductio ad absurdum
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce travail d’écriture et de recherche constitue l’aboutissement d’une réflexion entamée durant mes études littéraires à l’Université McGill, il y a maintenant dix ans. Il se conçoit également comme une base de lancement à ma pratique d’écriture. Le mémoire se divise en deux volets. La première partie, Marie & John, est un dispositif verbal. Il se veut une interrogation radicale sur la poésie contemporaine et un lieu d’exploration, d’expérimentation et d’action pratique de ses conditions d’écriture. Au moyen de la recontextualisation, je cherche à mettre à disposition des conditions d’interaction, d’analyse et de critique de nos modes communs d’énonciation et de compréhension du monde, de nos usages et comportements sociaux, de nos manières d’écrire et de lire la poésie et la littérature. Je propose donc une expérience sensationnelle du langage dans l’intention avouée de renouveler les possibilités de nos émancipations. Par des techniques de ponction et d’échantillonnage, j’espère ainsi rendre disponibles des usages et formes langagières qui puissent interagir et circuler de nouveau, au coeur même de l’appareil universitaire qui participe à la définition des oeuvres de création littéraire et à leur consécration. La deuxième partie, Nous serons inattendus, est une réflexion libre sur la poésie d’expression française qui sous-tend ma démarche et accompagne mon dispositif d’écriture. Elle porte sur ce que je perçois, aujourd’hui, comme le manque d’effort à interroger et à réfléchir la poésie, et extensivement la littérature, et sa possibilité de prendre de nouvelles configurations dans une intention d’action politique. Dans un contexte où les notions de poésie et de politique me semblent plus que jamais atomisées, je me questionne sur ce que signifie au juste « faire de la poésie ». Je me demande aussi comment la poésie peut désormais parvenir à parler de notre époque, comment elle peut espérer agir sur la vie. Et, comment elle peut être singulière dans des circonstances qui me touchent plus directement, soit celles de la légitimation individuelle et institutionnelle. Car, pour devenir spécialiste de la littérature, les consignes se font claires : les études littéraires visent à me donner les moyens de maîtriser l’écriture de création et de réaliser une oeuvre particulièrement innovante. Partant, pour quiconque affiche une intention d’« écrire », et de surcroît dans une volonté d’affranchissement politique, il m’apparait évident que la poésie doit être profondément remise en question.
\n_____________________________________________________________________________ 
\nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : contemporain, poétique, littérature, poésie, langage, esthétique, politique, dispositif, monstration, métacritique, investigation, recontextualisation, rédaction

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.618
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.187
Teacher spread0.176 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2020
Admission routes1
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