L'intégration des nouveaux arrivants par les organismes communautaires : le cas de Racine Croisée à Montréal
Bibliographic record
Abstract
Cette recherche porte sur des initiatives socioculturelles menées par les organismes communautaires pour favoriser l’intégration des personnes immigrantes, nouvellement arrivées dans des territoires où ils vont résider désormais. L’objectif est d’expliquer comment, à travers ces initiatives, les nouveaux arrivants parviennent à traverser les étapes de l’intégration dans leurs lieux d’accueil, à articuler leur culture d’origine et celle du nouveau territoire de résidence. À cet égard, nous avons insisté sur une vision de l’intégration qui va au-delà de l’acculturation, et qui ne favorise pas l’atomisation. Cette vision de l’intégration est documentée par l’expérience de l’organisme Racine Croisée qui a été créé en 2006. Cette expérience croise la sécurité culturelle et la sécurité alimentaire. Racine Croisée a priorisé dans ses programmes et services, les nouveaux arrivants faisant partie de la couche la plus vulnérable de la société et souvent en situation de détresse et de précarité. Ce faisant, le cadre conceptuel s'appliquera à définir les termes, immigration, inclusion, intégration, action communautaire. Sur le plan méthodologique, cette recherche de type qualitative exploratoire prendra la forme d’une étude de cas avec l’adaptation au modèle de l’initiative locale (Klein, 2014). L’observation participante et l'entrevue semi-dirigée furent privilégiées pour permettre une exploration en profondeur du sujet. Les grands thèmes abordés au cours des entrevues seront présentés dans l'analyse des résultats de recherche. Dans cette étude, 16 entrevues semi-dirigées ont été effectuées avec deux membres du comité d’administration de Racine Croisé, un partenaire, trois bénévoles, sept usagers des services de l’organisme et trois usagers-bénévoles. Cette recherche a permis d'approfondir la compréhension du phénomène migratoire en mettant l’accent sur l’intégration des personnes immigrantes particulièrement des nouveaux arrivants par les organismes communautaires dans leur territoire d’accueil. Elle nous permet de dégager les constats spécifiques suivants : 1) Racine Croisée contribue à l’intégration des personnes immigrantes à travers des services et actions spécifiques qui répondent aux besoins des nouveaux arrivants 2) Il participe à la protection de leur culture d’origine en encourageant ces nouveaux arrivants à exposer leur culture, tout en participant à des activités qui favorisent la cohésion sociale. 3) Il contribue enfin à l’intégration des nouveaux arrivants en vue d’un leadership plus effectif et d’une intégration soucieuse de la diversité culturelle au sein des communautés montréalaise, québécoise et canadienne. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : immigration, nouveaux arrivants, action communautaire, organismes communautaires, intégration, inclusion et interculturalité.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".