Prendre la parole : l'approche narrative avec un groupe d'hommes ayant vécu l'itinérance chronique comme pratique d'intervention alternative en contexte d'hébergement transitoire
Bibliographic record
Abstract
Présenté comme exigence partielle dans le cadre de la maîtrise en travail social à l’Université du Québec à Montréal, ce mémoire de recherche-intervention s’est intéressé à comprendre les récits d’hommes ayant vécu l’itinérance chronique et vivant en ressource d’hébergement transitoire. Le but de ce mémoire était d’offrir un espace de parole favorisant l’agir et la réappropriation des récits de personnes ayant vécu l’itinérance chronique ainsi que d’en apprendre davantage sur leur perspective. Pour y parvenir, deux objectifs ont été formulés : a) expérimenter l’intervention de groupe utilisant les pratiques narratives dans une ressource transitoire en itinérance comme méthode d’intervention alternative visant à favoriser l’agir, la reconnaissance et la déconstruction des récits culturels chez les participants; b) documenter les narratifs identitaires culturels présents dans les récits d’hommes ayant vécu l’itinérance chronique. S’appuyant sur un cadre théorique fondé sur le constructionnisme social, la théorie de la reconnaissance et les narratifs identitaires, une méthodologie d’intervention de groupe, inspirée des pratiques narratives, a été déployée en contexte d’hébergement transitoire pour personnes en situation d’itinérance. Une série de treize rencontres hebdomadaires de deux heures chacune ainsi que des entretiens individuels ont été organisés avec un groupe de sept hommes ayant vécu l’itinérance chronique. Le projet permit de créer un recueil de témoignages ainsi qu’une liste de recommandations pour améliorer les pratiques d’intervention en contexte d’itinérance, et de documenter plusieurs narratifs identitaires culturels de l’itinérance présents dans les récits des participants, dont le suivant: « Accepter sa situation signifie de ne pas vouloir s’en sortir ». De plus, il a été observé que la méthodologie narrative utilisée a eu des effets bénéfiques sur l’agir des membres du groupe en favorisant la prise d’action, la formulation d’objectifs et la motivation. Finalement, l’intervention semble avoir eu des effets positifs sur la reconnaissance entre les membres du groupe et à l’extérieur du groupe. Les résultats suggèrent la pertinence de ce type d’approche en contexte d’itinérance. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : itinérance, personnes en situation d’itinérance, approche narrative, pratique narrative collective, intervention de groupe, hébergement transitoire, refuge, narratifs culturels, récit, Montréal
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.013 | 0.014 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.011 | 0.009 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.004 |
| Open science | 0.002 | 0.006 |
| Research integrity | 0.003 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.017 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".