MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7052802547

Sykepleieres erfaringer med bruk av ESAS for å kartlegge symptomer hos pasienter med kreft i palliativ fase

2018· dissertation· no· W7052802547 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueDuo Research Archive (University of Oslo) · 2018
Typedissertation
Languageno
FieldPhysics and Astronomy
TopicMagnetic confinement fusion research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPalliative careCognitive impairmentMetastatic breast cancerPain medicine
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Bakgrunn Pasienter med kreft i palliativ fase har ofte et sammensatt symptombilde med mange\nplagsomme symptomer som reduserer pasientens livskvalitet. Symptomopplevelsen er subjektiv.\nEn forutsetning for effektiv symptomlindring er systematisk symptomkartlegging der bruk av\nstandardiserte kartleggingsverktøy som Edmonton Symptom Assessment System (ESAS)\nanbefales. På tross av denne anbefalingen er det utfordringer med bruk av ESAS i klinisk\npraksis. Sykepleiere er en faggruppe som har en sentral rolle i kartlegging og symptomlindring,\nog er derfor brukere av ESAS.\nHensikt Studien skal utforske sykepleiere sine erfaringer med bruk av ESAS for å kartlegge\nsymptomer hos pasienter med kreft i palliative fase som er innlagt på sykehus.\nMetode Kvalitative dybdeintervjuer av 6 sykepleiere fra 2 onkologiske sengeposter fra et\nsykehus i Helse Sør-Øst Regionen. En semistrukturert intervjuguide basert på problemstillingen\nble benyttet til intervjuene. Datamaterialet ble analysert med Malteruds, Systematisk\ntekstkondensering.\nResultater Sykepleierne opplever ESAS som et nyttig kartleggingsverktøy som gir et bilde av\npasientens subjektive symptombilde og er en inngangsport for samtale med pasientene om deres\nsymptomer, noe som igjen bidrar til bedre symptomlindring og livskvalitet for pasientene.\nRutinemessig bruk vektlegges for å oppnå skjemaets formål, men ESAS brukes likevel i\nvarierende grad, noe som påvirker graden skjemaet bidrar til å systematisere kartleggingen. Flere\nbarrierer og forbedringstiltak for rutinemessig bruk av ESAS ble identifisert av sykepleierne.\nKonklusjon Dersom ESAS skal bidra til å systematisere kartleggingen bør skjemaet brukes\nrutinemessig. Derfor bør fremtidig forskning vektlegge identifisering av barrierer og evaluering\nav tiltak som kan forbygge barrierene som fører til den varierende bruken av ESAS.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.084
Threshold uncertainty score0.281

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.006
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.002
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0020.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0840.020

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.033
GPT teacher head0.306
Teacher spread0.273 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2018
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDuo Research Archive (University of Oslo)Same topicMagnetic confinement fusion researchFrench-language works237,207