Validation d'un modèle d'adaptation psychologique aux pertes de ressources auprès de sinistrés des inondations de juillet 1996 au Saguenay
Bibliographic record
Abstract
Les pertes de ressources à la suite d'un désastre demandent de grands efforts d'adaptation psychologique de la part des sinistrés et sont liées à une augmentation des symptômes de détresse psychologique qui s'étalent sur plusieurs années. Le processus d'adaptation psychologique, composé de l'évaluation cognitive et des stratégies d'adaptation, médiatiserait la relation entre les pertes de ressources et la détresse psychologique des sinistrés. Malgré la confusion relative quant au processus d'adaptation des sinistrés, peu de modèles théoriques ont été testés empiriquement en regard de cette thématique. Ce projet de recherche a pour but de valider un modèle traitant de l'adaptation psychologique des sinistrés aux pertes de ressources, deux ans après les inondations de juillet 1996, dans la région du Saguenay au Québec. L'échantillon comprend 177 sinistrés adultes, propriétaires occupants de leur demeure endommagée. Sélectionnés aléatoirement, les participants ont rencontré un interviewer à domicile pendant environ 90 minutes au cours desquelles ils ont rempli un questionnaire. Des analyses de corrélation ont été effectuées afin de vérifier la relation entre les variables sociodémographiques et l'évaluation cognitive, les stratégies d'adaptation ainsi que la détresse psychologique. Ensuite, l'ajustement du modèle d'adaptation psychologique des sinistrés aux pertes de ressources post-désastre a été évalué à partir d'analyses par équations structurales. L'ensemble des hypothèses et des questions de recherche a pour objectif d'expliquer les liens entre les pertes de ressources, les variables sociodémographiques et le processus d'adaptation psychologique. Le processus d'adaptation est évalué à partir de l'évaluation cognitive, de quelques stratégies d'adaptation et de la détresse psychologique. Dans le but d'améliorer l'ajustement global du modèle, plusieurs modifications ont été apportées au modèle initial. Un total de 12 liens non significatifs a été supprimé et trois variables ont été retirées du modèle. Ces changements ont amené la création du modèle final. Les indices d'ajustement du modèle final sont de loin meilleurs que ceux du modèle initial. Le modèle final explique 40,4 % de la variance de la détresse psychologique post-désastre, 25,0 % de la variance de l'évaluation cognitive et 21,8 % de la variance des stratégies de distanciation/évitement. La première hypothèse générale, selon laquelle les variables appartenant aux catégories des pertes de ressources et des stratégies d'adaptation aient un effet direct sur la détresse psychologique, a été confirmée à partir de certaines pertes. Les pertes de ressources financières, professionnelles et récréatives ainsi que les stratégies de distanciation/évitement se sont révélées positivement liées à la détresse psychologique. La deuxième hypothèse stipulant que les habiletés cognitives et comportementales ont un effet médiateur sur la relation entre les pertes de ressources et la détresse psychologique a aussi été confirmée. Ainsi, l'évaluation cognitive a un effet médiateur sur la relation entre les pertes de ressources et les stratégies de distanciation/évitement. Les stratégies de distanciation/évitement ont un effet médiateur sur la relation entre l'évaluation cognitive et la détresse psychologique. Étant positivement lié à la détresse psychologique, l'âge et le revenu ont été les seules variables sociodémographiques retenues dans le modèle final. Ce modèle vient confirmer les résultats d'études antérieures et précise le rôle des différents types de pertes de ressources. Ce projet peut, le cas échéant, orienter les intervenants et les gestionnaires appelés à agir à la suite d'un désastre. \n
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.010 | 0.016 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".