Développement, animation et évaluation d'un atelier de sensibilisation favorisant l'approche inclusive concernant la santé sexuelle des femmes ayant des relations sexuelles avec des femmes
Bibliographic record
Abstract
Au sein du réseau de la santé et des services sociaux, les femmes ayant des relations sexuelles avec des femmes (FARSAF) constituent une minorité invisible en raison des politiques institutionnelles empreintes d’hétérosexisme et d’hétéronormativité. Dans ce contexte, il est recommandé de développer des stratégies de formation auprès des professionnel.le.s de la santé afin de les sensibiliser au vécu sexuel des FARSAF et à leurs barrières à l’accès aux services de santé sexuelle. Comme il n’existe pas de ce type de formations au Québec, ce mémoire a comme objectif général de concevoir un outil de sensibilisation à ces enjeux s’adressant aux professionnel.le.s de la santé du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal et proposant l’adoption d’une approche inclusive en ce qui concerne la santé sexuelle des FARSAF. Pour ce faire, ce mémoire s’articule en trois volets, soit le développement, l’animation et l’évaluation d’un atelier de sensibilisation. L’atelier a été présenté auprès de deux groupes de professionnel.le.s de la santé et des services sociaux, pour un total de onze participant.e.s entre février et mars 2020. L’atelier a ensuite été évalué auprès de ces participant.e.s à l’aide de deux questionnaires qualitatifs : l’un sur la satisfaction et l’autre sur les effets perçus sur leur pratique professionnelle. Les analyses des questionnaires qualitatifs ont permis d’identifier quatre principaux constats concernant l’évaluation de cet atelier : 1) certain.e.s participant.e.s possèdent des connaissances préalablement acquises concernant la fluidité sexuelle et l’approche inclusive; 2) l’atelier renforce une approche inclusive dans la pratique professionnelle des participant.e.s; 3) la majorité des participant.e.s formule une appréciation globalement positive de l’atelier; 4) des défis sont rencontrés lors de la mise en pratique des acquis et des suggestions sont amenées pour l’amélioration de l’atelier. Au final, cet atelier illustre l’importance de former les professionnel.le.s de la santé pour favoriser l’adoption d’une posture d’ouverture et d’accueil afin d’encourager les FARSAF à s’exprimer librement sur leur santé sexuelle. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : approche inclusive, FARSAF, FSF, lesbienne*, bisexuelle*, formation, santé sexuelle
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.012 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".