Effets de l'hivernage en banques sur la survie et la qualité reproductive des reines d'abeilles mellifères (Apis mellifera L.)
Bibliographic record
Abstract
L'industrie apicole occupe une place cruciale au sein de l'économie canadienne et est en expansion depuis plusieurs années. Les conditions climatiques du pays entraînent cependant des pertes importantes de colonies et limitent l'élevage de reines tôt au printemps. Les apiculteurs doivent donc importer des reines d'autres pays afin de remplacer les colonies perdues, ce qui contribue à la dissémination d'agents pathogènes et de lignées d'abeilles ayant des traits génétiques indésirables pour l'apiculture canadienne. L'acquisition de reines locales au printemps est donc souhaitable et pourrait être facilitée par l'hivernage de reines en banques. En élevant des reines à la fin de l'été et en les regroupant dans une même colonie appelée banque durant la période hivernale, les apiculteurs auraient accès à des reines locales tôt au printemps. Cette technique est récente et les connaissances à ce sujet ont besoin d'être approfondies. Dans ce contexte, les objectifs de mon projet étaient d'évaluer l'effet de deux densités de reines (40 et 80) entreposées en banques sur leur survie hivernale et d'évaluer l'influence de l'hivernage des reines en banques sur leur qualité reproductive et leur performance en colonie. Nos résultats montrent que la survie hivernale des reines est supérieure à la densité la plus basse. L'hivernage des reines en banques n'affecte pas leur fertilité, mais réduit leur taille, leur poids et leur ponte durant leurs premières semaines en colonie au printemps. Néanmoins, après leurs premières semaines en colonie, les reines hivernées en banques regagnent une taille et un poids comparables à ceux de reines hivernées libres dans leur colonie respective. Ce projet démontre le potentiel de l'entreposage des reines en banques pour conserver des reines durant la période hivernale et ainsi assurer un approvisionnement en reines locales tôt au printemps. Cette méthode favorise aussi le maintien de traits génétiques adaptés aux besoins de l'industrie apicole canadienne.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".