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Record W7056250794

Earth and Water : Land Concessions and Uses of the Hydrographic Network in the Territorial Occupation of the Captaincy of Goiás (Brazil, 1725-1804)

2024· article· fr· W7056250794 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

Venuetheses.fr (ABES) · 2024
Typearticle
Languagefr
FieldPhysics and Astronomy
TopicMagnetic confinement fusion research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsNova scotiaContext (archaeology)Settlement (finance)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Par le biais des concessions foncières et des usages du réseau hydrographique, cette étude vise à comprendre le processus d'occupation territoriale de la capitainerie de Goiás, située au cœur de l'Amérique portugaise, au cours du XVIIIe siècle. L'objectif de la recherche est d'étudier la manière dont la terre et l'eau ont contribué à l'occupation territoriale par les Luso-Brésiliens mais aussi par des peuples autochtones qui ont été assimilés, annihilés ou qui ont résisté à la colonisation de différentes manières. Bien que la capitainerie de Goiás soit au centre de nos préoccupations, les territoires adjacents font également l'objet de cette étude, car l'analyse géographique doit prendre en compte d'autres éléments au-delà des frontières politiques. Les bornes chronologiques reflètent également ce choix théorico-méthodologique : elles changent selon selon l'échelle spatiale adoptée. On passe du temps long, lorsqu'il s'agit d'étudier la configuration d'éléments naturels, à des temporalités plus courtes, celle des actions d'individus qui ont produit les territoires coloniaux. L'approche géographique permet d'exploiter des éléments présents dans les sources historiques grâce à la cartographie numérique, qui révèle des liens entre des aspects morphologiques (le relief, l'altitude, le sol et les bassins versants) et les usages des concessions foncières (sesmarias) et du réseau hydrographique. Des cartes du passé sont également mobilisées : ce sont des sources très riches et importantes pour comprendre les représentations coloniales du territoire de l'Amérique portugaise et des peuples autochtones (en particulier les Gê). Ces derniers se sont opposés vigoureusement à l'invasion luso-brésilienne, démontrant que les sertões n'étaient pas des espaces vides, mais des territoires dynamiques, peuplés et disputés.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.249
Threshold uncertainty score0.494

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.003
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.001
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.265
Teacher spread0.254 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2024
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