LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT) MAN 1 YOGYAKARTA
Bibliographic record
Abstract
Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu perguruan tinggi yang berbasis kependidikan dan nonkependidikan. Namun lebih terkonsentrasikan ke bidang pendidikan. Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan salah satu bentuk pendidikan dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang berhubungan dengan masyarakat khususnya di sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa sebagai calon guru dalam kegiatan belajar mengajar dan praktik persekolahan. Madrasah Aliyah Negeri 1 Yogyakarta yang beralamatkan di berlokasi di Jalan C. Simanjuntak 60 Yogyakarta merupakan lokasi yang digunakan untuk pelaksanaan kegiatan PLT selama kurang lebih 2 bulan. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan yang dilakukan di MAN 1 Yogyakarta meliputi kegiatan persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar dan evaluasi mengajar. Mulai dilaksanakan 15 September 2017 sampai dengan 15 November 2017. Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) ini bertujuan untuk memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa, agar mahasiswa memiliki bekal apabila menjadi guru suatu saat nanti. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa PLT melaksanakan pembelajaran terbimbing dan pembelajaran mandiri pada mata pelajaran Geografi sebanyak 3 kelas yaitu XII IPS 1, XII IPS 2, dan XII IPS 3, dengan jumlah pertemuan kurang lebih 8 kali pertemuan terdiri dari penyampaian materi, diskusi, post test dan ulangan harian. Mahasiswa selalu dipantau dan dibimbing dalam membuat Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran untuk mengajar serta selalu mengadakan evaluasi setelah selesai melakukan pembelajaran.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.003 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".