Jusqu'a la mort!...pour nos ecoles! Drame Canadien de la "Question des Ecoles".
Bibliographic record
Abstract
tre la tyrannie de la majorité sur la minorité!... Ah! les misérables que je voudrais être plus jeune: j'en- treprendrais une campagne pour renverser ce com- plot ourdi contre l'âme de nos enfants, car je ne doute pas que la bataille sera rude et longue.Oh! Pour dix ans de vie encore!Mais la maladie me ronge et je ne passerai pas l'année.Que j'ai hâte de voir Henri, mon fils! . .SCENE II MEDERIC: (entrant de l'école) Papa est-il vrai qu'Henri arrive ce soir!MONS.LEGRAND: (avec douceur) Oui, mon en- fant, ton frère arrive ce soir et un de ses amis l'ac- compagne.MEDERIC: Est-ce un collégien lui aussi?MONS.LEGRAND: Je le pense.Mais il ne vient pas du même collège qu'Henri à ce que j'ai pu com- prendre par le télégramme.MEDERIC: (s'avançant vers son père et lui parlant doucement) Dis, papa, j'irai moi aussi au collège?MONS.LEGRAND: Oui, mon fils, si Dieu m'en donne le moyen. . .J'ai promis à ta maman sur son lit de mort que je te ferais instruire.SCENE III UN SERVITEUR: Patron, Un courrier qui n'a pas coutume de venir m'a confié ce journal en me priant de le remettre à mon maître.Je n'ai jamais vu un courrier ni si laid ni si gauche.mon père, c'est une vraie défaite pour nous: plus d'é- coles catholiques, qu'allons-nous devenir?MONS.LEGRAND: Tout cela dépend des jeunes.Nous, nous partirons bientôt.HENRI: (chiffonant le papier) Ah! Les miséra- bles, nous saurons bien. . .(Henri s'arrête court: on entend dans le couloir des pas à moitié étouffés).HENRI: Qui va là sans frapper ?(A son Père) . ..Est-ce une imagination seulement?MONS.LEGRAND: Il me semble moi aussi que j'ai entendu sortir quelqu'un, (une porte au bout d'un couloir s'ouvre puis quelqu'un vient frapper à la por- te d'entrée).Va ouvrir Médéric.SCENE VII LE CURE: Bonjour mon petit, bonjour ,les amis.Ah! tiens, te voilà mon grand Henri.Un bachelier c'est beaucoup.Je suis content de te voir ici.(Il lui serre la main).HENRI: Bonjour, mon Père, comment allez-vous?toujours bien j'espère.LE CURE: Oh! oui, mais on vieillit mon cher et aujourd'hui on aurait besoin d'être jeune; comme ça en prendrait des jeunes aujourd'hui!Mais dis- moi comment as-tu réussi?Et comment sont les bons pères?HENRI: Les Pères sont tous bien et dévoués comme toujours.Mes classes sont couronnées de succès.-10 -Je suis heureux de vous dire que la semaine der- nière, dans un concours intercollégial, j'ai remporté le premier prix d'éloquence.Peut-être savez-vous cela déjà, parce que j'ai envoyé la nouvelle à mon père.LE CURE: Non, je ne le savais pas, mon ami, je n'ai pas vu ton père depuis une semaine.Je te féli- cite donc et cela (d'un ton taquin) sans te deman-
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.012 |
| Scholarly communication | 0.010 | 0.010 |
| Open science | 0.001 | 0.006 |
| Research integrity | 0.004 | 0.013 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.030 | 0.009 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".