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Record W7058688847

« Notre cododo » : exploration phénoménologique-herméneutique de l'expérience vécue du partage du lit chez des mères et des petit.e.s le pratiquant de la naissance de l'enfant à ses trois ans (au minimum)

2021· other· fr· W7058688847 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2021
Typeother
Languagefr
FieldPhysics and Astronomy
TopicMagnetic confinement fusion research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPopulationSocial impactResearch methodologyPoison control
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La présente recherche explore l’expérience de mères et d’enfants pratiquant le partage du lit, de la naissance à l’âge de trois ans au minimum, par une méthodologie phénoménologique-herméneutique féministe. Une de ses principales contributions est d’approfondir le concept d’auto-nomie. Elle a été conduite à partir d’entrevues individuelles et de groupe avec six mères ainsi que des entrevues individuelles comportant jeux de rôle et dessin avec six enfants. Il s’agit de la première étude portant sur l’expérience vécue du cododo à laquelle ont participé des enfants. Un sondage en ligne auprès de la population québécoise a aussi permis de tester le potentiel de généralisation de certains résultats des entrevues (n = 2529). Dans les sociétés occidentales, l’immémorial sommeil social et polyphasique s’est radicalement transformé, depuis environ 150 ans, en sommeil individualisé et consolidé. Le partage du lit mère-enfant est maintenant extrêmement controversé. La recherche scientifique reflète le regard social négatif en se concentrant sur ses aspects potentiellement inquiétants. La santé publique recommande le sommeil séparé des bébés, invoquant la prévention de décès. De plus, divers·es expert·e·s dénoncent les supposés ravages du cododo sur le développement de l’enfant et sur les parents. Or, la littérature scientifique ne permet de tirer aucune conclusion tranchée tant ses résultats sont mixtes, biaisés et confus. Plusieurs chercheur·e·s avancent que, lorsque certains facteurs de risque sont isolés et pris en compte par les parents, le partage du lit est non seulement sécuritaire, mais permettrait des interactions mère-enfant harmonieuses : cette pratique a co-évolué avec l’espèce humaine et favoriserait l’allaitement. Au milieu de la controverse et d’un discours objectivant, il apparaît primordial de redonner aux mères et aux enfants la parole afin de réhumaniser la sphère du sommeil des petit·e·s. Les résultats de la présente recherche indiquent que le partage du lit est une expérience multidimensionnelle hautement riche et complexe, dépassant largement les questions de la sécurité et de l’aspect pratique pour l’allaitement. Il s’agit d’un espace éthique et sensible au service de la relation mère-enfant, s’inscrivant dans la reconnaissance de la subjectivité des petit·e·s et dans le soutien à leur auto-nomie. La spatialité du cododo indique que c’est dans la proximité physique qu’apparaissent les outils du travail du care des mères qui, grâce à un travail d’imaginaire, résistent à la prescription architecturale qui enjoint l’éloignement des générations. Elles négocient également une temporalité basée sur l’expérience vécue à l’intérieur du rapport au temps rationalisé du monde du travail capitaliste. Il s’agit d’une expérience incarnée dévoilant une grande richesse sensorielle, un rapport de confiance à l’égard du vécu corporel, mais aussi un labeur corporel. Sur le plan existentiel, le cododo contribue au sens de la vie de ces femmes notamment à travers sa dimension esthétique et son éthique du visage endormi. Cette pratique est vécue comme une expérience identitaire emblématique de leur maternité. Les résultats portant sur le vécu des enfants mettent en lumière leur subjectivité. Ils investissent le cododo comme un terrain d’exploration de différentes modalités relationnelles, du vivre-ensemble et de leur auto-nomie. Le vécu des couples, quant à lui, est marqué par l’adaptation, mais aussi la complicité et la créativité, notamment dans leur sexualité. Les conjoints ont diverses manières de s’impliquer dans le travail familial. Certaines femmes rapportent toutefois un important manque de soutien. Finalement, les participantes expriment un vécu sociopolitique souffrant marqué par diverses formes de violences hétéronomisantes tant de la part de leurs proches que de celle du milieu médical, manifestation de la biopolitique. Mais elles témoignent aussi d’une auto-nomisation, d’un empowerment et d’une confiance en leur autorité épistémique. Il apparaît impératif de revoir le discours médico-politique en prenant en considération le vécu des familles. Une étude de Statistique Canada publiée en 2019 révèle que 60 % des mères canadiennes ont déjà pratiqué le partage du lit avec leur bébé. La présente recherche montre que 60 % des mères qui le pratiquent l’ont déjà caché à un·e professionnel·le par anticipation d’un jugement négatif de sa part. Ces omissions entravent la possibilité d’une prévention appropriée et démontrent, avec les autres résultats de cette recherche, la nécessité de contextualiser la pratique du cododo et de reconnaître l’autorité épistémique des mères. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Cododo, partage du lit, mères, bébés, expérience vécue, périnatalité, maternité, famille, proximité, phénoménologie, herméneutique, féminisme, corporéité, sommeil, empowerment, travail du care, autonomie, biopolitique, éthique, éducation démocratique.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.117
Threshold uncertainty score0.233

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0080.009
Scholarly communication0.0050.004
Open science0.0010.005
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.014
GPT teacher head0.240
Teacher spread0.226 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2021
Admission routes1
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