Analyse génétique du roman À la mémoire d'un héros d'Andrée Maillet : du carnet à la genèse post-éditoriale
Bibliographic record
Abstract
Ce mémoire propose une étude du roman À la mémoire d’un héros d’Andrée Maillet (1921-1995) avec les outils théoriques et méthodologiques propres à la critique génétique. En plus de renouveler le discours sur un roman publié en 1975, mais à peu près oublié par l’histoire littéraire du Québec, ce mémoire convoque des outils génétiques peu communs. Le premier chapitre est consacré à la présentation et à l’« analyse matérielle » (Grésillon, 2008) des états successifs du dossier génétique du roman afin d’identifier et de décrire les états rédactionnels, mais aussi d’établir la chronologie de la genèse. Cette vue d’ensemble du dossier permet de dégager deux phases particulières de la genèse : l’entrée en écriture et la genèse post-éditoriale. Le second chapitre traite de l’entrée en écriture du roman et repose sur l’analyse de la méthode et des stratégies employées par l’écrivaine pour la rédaction des premiers états génétiques du dossier : le cahier inédit intitulé Choses écrites et les premiers états manuscrits. L’étude de ces états permet d’identifier les principaux enjeux de l’entrée en écriture. La fin du parcours génétique, c’est-à-dire la phase génétique post-éditoriale, fait l’objet du troisième chapitre. L’étude d’un exemplaire annoté par Maillet et de fragments textuels rédigés en vue d’une réédition permet d’identifier différents « facteurs de réécriture post-éditoriale » (Mahrer, 2017) qui marquent une phase génétique où l’édition du roman de 1975 constitue, pour ainsi dire, un « brouillon, en attente de réécriture » (Mahrer, 2017). Cette recherche exploite les archives littéraires de Maillet conservées à Bibliothèque et Archives nationales du Québec (P798). \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Andrée Maillet, À la mémoire d’un héros, génétique littéraire, littérature québécoise, entrée en écriture, incipit, genèse post-éditoriale, exemplaire annoté, cahier d’écrivain, archives littéraires.
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.014 | 0.041 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.009 |
| Scholarly communication | 0.008 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.017 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".