Bibliographic record
Abstract
II \nRésumé \nDepuis quelques années, en tant qu'artiste amérindien, j'ai entrepris de réaliser un \nprojet de maîtrise en art, option création, pour essayer de faire une sorte de synthèse \nde mes préoccupations artistiques concernant, en particulier, une vision première que \nje cherche à mieux saisir. Une sorte de recherche visuelle entreprise depuis «ne \ndizaine d'années autour de l'un des éléments de base du dessin : la ligne. Une ligne \nagencée avec d'autres lignes pour former des organisations spatiales ou je perçois des \neffets de couleurs et de lumière. Un tel dialecte linéaire provient de mon enfance, \nhabitée d'une pratique abondante du dessin. D'ailleurs, avant même d'apprendre à \nécrire et à lire, j'avais accumulé une énorme expérience graphique qui m'a causé \nbeaucoup de difficultés à apprendre à écrire et à lire. Ce problème d'apprentissage et \nde compréhension de l'écriture est encore bien présent aujourd'hui en moi; est-ce \nl'héritage d'une culture orale millénaire? Cependant, dans ce projet d'art, je ne \ncherche pas à remettre en cause l'obligation de l'apprentissage de l'écriture chez les \nautochtones, mais plutôt à proposer une sorte de modèle d'expérience spatiale d'une \nvision, ma vision construite à partir d'expériences, d'observations animales et \nenvironnementales et de connaissances intuitives. Des expériences élémentaires de \ncomplexité interprétative inscrite dans un agencement linéaire et visuel où apparaissent \ndes couleurs unidirectionnelles et une lumière unidirectionnelle. \nJe produis ces expériences par des opérations spatiales de discontinuité, \nd'enveloppement et de répétition, ce qui forment des rapports premiers servant à \nstructurer l'expérience spatiale. \nQuatre concepts m'ont aidé à situer mon projet d'art. Ce sont deux théories \nscientifiques, la théorie des cordes et la théorie de la perception directe; de même que \ndeux rituels amérindiens qui sont la tente tremblante et le collier de portage ou « les \ncordes qui dansent». Toutefois, la prudence est de mise à vouloir faire de cette \nmaîtrise une quête scientifique. C'est pourquoi, le fait d'orienter ma problématique \net mon questionnement artistique vers la science doit demeurer une piste \ninterprétative soulignant et soutenant mes expériences. Je cherche à inscrire ma \nvision dans un langage ancestral, familial et spirituel, un langage artistique construit \nde discontinuités et de linéarités qui ressemblent, à plusieurs égards, à la nature du \ndehors et possiblement à la nature du dedans, en soi.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.015 | 0.005 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.050 | 0.013 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".