Étude de réactivité et de sélectivité de nouveaux catalyseurs à base de \nruthénium
Bibliographic record
Abstract
Ce projet de recherche consiste en l’étude de la réactivité et de la sélectivité \nde nouveaux catalyseurs de métathèse d’oléfines à base de ruthénium lors de \nréaction de fermeture de cycle par métathèse d’oléfines (RCM). L’emphase de \ncette étude repose sur l’évaluation de nouveaux catalyseurs possédant un ligand \nNHC (carbène N-hétérocyclique) C1-symétrique développés par le laboratoire \nCollins pour des réactions de désymétrisations asymétriques de méso-triènes par \nARCM. Le projet a été séparé en deux sections distinctes. La première section \nconcerne la formation d’oléfines trisubstituées par ARCM de méso-triènes. La \nseconde section consiste en la formation d’oléfines tétrasubstituées par le biais de \nla RCM de diènes et de la ARCM de méso-triènes. Il est à noter qu’il n’y a aucun \nprécédent dans la littérature concernant la formation d’oléfines tétrasubstituées \nsuite à une désymétrisation par ARCM. \nLors de l’étude concernant la formation d’oléfines trisubstituées, une étude \nde cinétique a été entreprise dans le but de mieux comprendre la réactivité des \ndifférents catalyseurs. Il a été possible d’observer que le groupement N-alkyle a \nune grande influence sur la réactivité du catalyseur. Une étude de sélectivité a \nensuite été entreprise pour déterminer si le groupement N-alkyle génère aussi un \neffet sur la sélectivité des catalyseurs. Cette étude a été effectuée par l’entremise \nde réactions de désymétrisation d’une variété de méso-triènes. \nEn ce qui a trait à la formation d’oléfines tétrasubstituées, une étude de la \nréactivité des différents catalyseurs a été effectuée par l’intermédiaire de \nmalonates de diéthyldiméthallyle. Il a encore une fois a été possible d’observer que \nle groupement N-alkyle possède un effet important sur la réactivité du catalyseur. \nUne étude de sélectivité a ensuite été entreprise pour déterminer si le groupement \niv \nN-alkyle génère aussi un effet sur la sélectivité des catalyseurs. Cette étude a été \neffectuée par l’entremise de réactions de désymétrisation de différents mésotriènes.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".