Estudio de factibilidad para la implementación del Museo del Maíz en la ciudad de Cuenca-Ecuador
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Bibliographic record
Abstract
El presente proyecto de intervención intitulado ¨ Estudio de factibilidad para la \nimplementación del Museo del Maíz en la ciudad de Cuenca - Ecuador¨. Muestra la \nimportancia y la necesidad de crear un espacio cultural en esta ciudad para una puesta en \nvalor de los patrimonios alimentarios más notables como es el Maíz. En primera instancia \nse realizó una revisión bibliográfica sobre aspectos relevantes de la ciudad de Cuenca Ecuador. Posteriormente se efectuó un estudio teórico práctico analizando el mercado. \nambiente y recursos humanos para evaluar la factibilidad de implementación de un museo \ncon estas características. Además. se realizaron entrevistas a gestores turísticos debido a la \nimportancia de su opinión en este tema ayudando a revisar el proyecto desde otra \nperspectiva. Finalmente se construyó el Perfil de Turista Potencial del Museo del Maíz \nmediante el levantamiento de 384 encuestas realizadas a turistas nacionales. extranjeros y \na la ciudadanía en general. Como resultado de esta investigación se determinó que crear un \nMuseo del Maíz sería muy beneficioso para fomentar el turismo y la recuperación de una \nidentidad ciudadana. \nPalabras claves: Museo. Maíz. Turismo. Herencia cultural. Cuenca
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it