Processamento auditivo e musical em cantores populares com dificuldade em melodias
Bibliographic record
Abstract
Objetivo: Analisar a relação entre a ocorrência de queixas de dificuldade com melodias novas em cantores profissionais e a presença de alteração do processamento auditivo. Método: Estudo observacional do tipo caso-controle, aprovado pelo CEP institucional (3.688.995). A amostra foi selecionada após um convite feito em plataforma de comunicação online da rede social de conveniência da pesquisadora. Aceitaram participar voluntariamente do estudo, seis cantores populares, profissionais há no mínimo 10 anos, adultos de 25 a 52 anos, sendo quatro mulheres e dois homens. Destes, três indivíduos com dificuldade em reprodução de melodia e com diagnóstico de TPAC (denominado Grupo 1), e três indivíduos sem essa queixa, sendo 2 com TPAC (Grupo 2) e um indivíduo normal na avaliação de PAC (grupo 3). Foram submetidos a: - uma entrevista ;- questionário Escala de Funcionamento Auditivo - Scale of Auditory Behaviors (SAB-Q), validado em 2013; avaliação do processamento auditivo composta por: teste dicótico de dígitos e ao teste dicótico consoante-vogal para avaliar a percepção de fala dicótica; ao teste de fala com ruído, e o teste SSI para avaliar a escuta monótica de baixa redundância; ao teste de padrão de frequência e ao teste de padrão de duração para avaliar a ordenação temporal de sons breves e sucessivos; e ao teste RGDT para avaliar a resolução temporal; - Bateria Montreal de Avaliação de Amusia (Montréal Battery of Evaluation of Amusia) – validada para o português do Brasil em 2010; - teste eletroacústico de emissões otoacústicas e seu efeito de supressão. Resultados: Da amostra total (6 cantores), 83% apresentaram diagnóstico de TPAC e desses, a maioria (60%) com queixa na reprodução de melodia. No teste de triagem para a amusia (MBEA), nenhum dos participantes falhou. No entanto, chamou a atenção: - um indivíduo do G1 que apresentou resultados abaixo da média em um dos testes melódicos e um dos testes rítmicos; - e um indivíduo do grupo 2 que apresentou resultado em um dos testes rítmicos abaixo da média. Ambos os indivíduos com desempenho inferior na MBEA em relação aos demais cantores avaliados. Na avaliação do processamento auditivo verificou-se que: no Grupo 1, os três participantes mostraram alteração na fala dicótica; na ordenação temporal de duração; na escuta monótica de baixa redundância (teste SSI) e normalidade na resolução temporal e teste de fala com ruido. Indicando uma coocorrência entre queixas de dificuldade de reprodução de melodias em cantores profissionais e alteração do processamento temporal e fala dicótica. No grupo 2, ambos indivíduos mostram alteração em fala dicótica, em escuta monótica de baixa redundância (teste de fala com ruido) e normalidade de resolução temporal, e a ordenação temporal foi alterada em um dos indivíduos. Indicando que a escuta monótica de baixa redundância para o teste de fala com ruido esteve alterada somente no grupo 2, isto é, sem queixa de dificuldade de reprodução rítmica e com TPAC. Na escala SAB-Q os participantes apresentaram escore bruto final mínimo de 36 e máximo de 51 pontos. Nos indivíduos do Grupo 1 e do grupo 2, o valor de SAB-Q indicou risco de TPAC que foi confirmado. O indivíduo do grupo 3 apresentou pontuação do SAB-Q de baixo risco de TPAC e apresentou avaliação normal. Assim, a escala SAB-Q se mostrou um bom instrumento de triagem de PAC nesta população. Na avaliação do efeito de supressão das emissões otoacústicas, que foi realizada em quatro indivíduos desta amostra, foi observada alteração em três indivíduos. Nos três indivíduos do Grupo 1 as EOAT foram presentes bilateralmente No entanto, dois deles apresentaram ausência do efeito de supressão. Em um dos dois indivíduos do grupo 2, a EOAT esteve presente com ausência do efeito de supressão. Os dois indivíduos restantes da amostra não realizaram a EOAT e pertencem ao grupo sem queixa melódica, sendo um com TPAC e o outro sem. Nesses indivíduos com ausência do efeito de supressão, há uma indicação de alteração na ativação do efeito inibitório da via eferente auditiva por estímulo clique. Conclusão. Na amostra avaliada, verificou-se cantores com alteração de processamento auditivo e queixa de dificuldade de reprodução melódica. Apresentar alterações nas habilidades auditivas de ordenação temporal de duração e desempenho reduzido nos testes rítmicos e melódicos do MBEA parecem estar relacionadas com relatos de alguma dificuldade com melodias novas em cantores experientes. Um viés do estudo pode ter sido que somente pessoas com alguma dificuldade auditiva se voluntariaram para fazer essa avaliação.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.012 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".