MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7071662920

Store steg for Lillerussland - Ukraina i norske medier, 1917-1922

2023· dissertation· no· W7071662920 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueDuo Research Archive (University of Oslo) · 2023
Typedissertation
Languageno
FieldBusiness, Management and Accounting
TopicConsumer Behavior and Marketing Influence
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsQuarter (Canadian coin)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Oppgaven undersøker utviklingen av den norske oppfatningen av Ukraina fra 1917 til 1922 i det norske mediebildet. Denne perioden var en viktig og formativ periode i Ukraina historie. Samtidig var Norges mediebilde preget av en svært betent diskurs, med et bredt mangfold av ulike politiske meninger og ytringer, ofte tett knyttet til det betimelige spørsmålet om revolusjon. Inn i dette politiske klimaet har jeg undersøkt hvordan Ukraina ble fremstilt i norske medier fra 1917 til 1922. Jeg har operasjonalisert studien ved å dele analysen i fire tematiske empirikapittel. I disse kapitlene blir en rekke spesifikke avisartikler analysert, med hovedvekt på hva de skriver rundt Ukraina som stat, samt hvilke egenskaper og kvaliteter landet blir tilegnet av artikkelforfatterne. Oppgaven bygger på avisartikler fra den borgerlige, sosialistiske og liberale pressen. På den måten har jeg kunnet analysere likheter og ulikheter fra tre politiske ståsteder. I tillegg til avisartiklene benyttes ukrainsk faglitteratur fra den vestlige og post-sovjetiske historiografien for å diskutere perspektiv som ble fremmet av de norske avisene i perioden. Undersøkelsen avdekker at det norske publikum gjennom perioden fikk en ny og ulik forståelse av landet gjennom den omfattende dekningen fra de tre politiske innfallsvinklene. Ved dette grepet har det trådt fram tre distinkte fremstillinger av landet. Studien gir et mer helhetlig bilde av hvordan de historiske hendelsene som preget Øst-Europa i begynnelsen av forrige århundre ble formidlet i Norge.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.302
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0030.002
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0020.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.053
GPT teacher head0.305
Teacher spread0.252 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it