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Record W7078229797 · doi:10.5737/23688076353429

Déterminants de l’expérience des soins de soutien vécue par des femmes atteintes d’un cancer du sein habitant en milieu rural en Colombie-Britannique

2025· article· fr· W7078229797 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueEurope PMC (PubMed Central) · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldComputer Science
TopicGeochemistry and Geologic Mapping
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPublic healthDiseaseQualitative researchEpidemiologyDepression (economics)

Abstract

fetched live from OpenAlex

CONTEXTE: Pour donner aux femmes atteintes d’un cancer du sein la possibilité de participer à leurs soins, il faut mieux comprendre l’interaction entre les facteurs contextuels et les facteurs de médiation. La présente recherche explore les déterminants de l’expérience des soins de soutien vécue par les femmes atteintes d’un cancer du sein qui habitent les régions rurales de la Colombie-Britannique. MÉTHODOLOGIE: L’étude utilise un devis quantitatif descriptif transversal. L’enquête, qui comprenait des questions sur les caractéristiques démographiques, la santé, l’aide à la décision et l’expérience des soins de soutien, a été administrée à 100 participantes. RÉSULTATS: Les scores globaux les plus élevés (les plus positifs) étaient associés à une combinaison de différents facteurs, c’est-à-dire l’âge (moins de 40 ans), le niveau de scolarité (premier cycle universitaire) et le temps écoulé depuis le diagnostic (3 à 5 ans). La combinaison linéaire du niveau de scolarité et des problèmes de santé après le traitement produit des scores de traitement médical plus élevés (R(2)=23 %). CONCLUSION: Le besoin croissant de soins de soutien psychosocial et affectif en période de survivance est évident. Les résultats soulignent le potentiel avantageux des outils d’aide à la prise de décisions éclairées pour appuyer les soins de soins, et mettent en lumière le besoin d’améliorer les soins de soutien offerts aux femmes qui luttent contre le cancer du sein. RECOMMANDATION: Les soins de soutien jouent un rôle essentiel dans l’expérience des personnes atteintes de cancer pendant leur passage dans le système de santé. Le fait d’augmenter le nombre de centres offrant des soins de soutien, particulièrement en milieu rural, pourrait améliorer les résultats rapportés par les patients, de même que leur expérience, et accélérer l’accès aux soins.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.828
Threshold uncertainty score0.342

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.017
GPT teacher head0.247
Teacher spread0.229 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2025
Admission routes1
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