Analysis of the consequences of ankle dorsiflexion deficit in anterior cruciate ligament injury mechanisms
Bibliographic record
Abstract
Contexte : les lésions du LCA sont très fréquentes notamment chez les sportifs, en moyenne il y aurait chez les athlètes amateurs entre 30 à 162 blessures par 100 000 personnes-année. La lésion du LCA est une pathologie multifactorielle, dont les facteurs de risques sont nombreux, la prévention endosse un rôle important permettant de réduire les blessures et les couts occasionnés par celle-ci. La cheville est une articulation importante car elle fait le lien entre un segment horizontal (le pied) et un segment vertical (la jambe). Elle doit absorber et distribuer les forces de réactions au sol à travers tout le membre inférieur. Objectif : établir un lien entre le déficit de flexion dorsale et les mécanismes de blessure du LCA (valgus, augmentation des forces de réactions au sol). Participants : personnes actives réalisant au minimum trois sessions de sport par semaine correspondant à un minimum de 1h de sport par semaine. Méthode : les recherches ont été faites via différentes bases de données : PubMed, Science Direct. Cinq articles au total ont été sélectionnés et analysés. Pour cela des critères d’inclusion et d’exclusion ont été préalablement établis. Les études devaient observer la relation entre le déficit de dorsiflexion passive et la biomécanique des membres inférieurs lors de taches fonctionnelles comme des atterrissages, des squats (unipodaux et bipodaux). La mesure de la dorsiflexion devait être réalisée en charge. Résultats : les 5 études ont étudié la relation entre le déficit de flexion dorsale et la biomécanique du membre inférieur. Trois études ont trouvé une corrélation entre le déficit de flexion dorsale de cheville et une diminution de flexion de genou, ce qui entrainerait un atterrissage plus faible et une moins bonne absorption des contraintes. Pour les autres variables les avis divergent selon les auteurs. Discussion : les résultats de ses études doivent être pondérés car elles présentent des biais et un niveau de preuve faible. Les risques de biais ont été étudié à l’aide de la Newcastle Ottawa Scale. Malgré les corrélations trouvées entre la flexion dorsale et une biomécanique des membres inférieurs à risque de lésion du LCA, aucune conclusion sur quelconque relation ne peut être émise. Il est nécessaire d’approfondir les études sur ce sujet afin de répondre aux questions posées.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.005 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".