O MUNAF, o PCP e o problema da estratégia revolucionária da Oposição, 1942-47
Bibliographic record
Abstract
Foi a segunda guerra mundial que criou as condições de unidade da oposição no Portugal de Salazar e também as duma resistência activa até certo ponto. As mesmas condições que facilitaram a implantação do Partido Comunista como uma força importante e a intensificação das greves e protestos populares também criaram uma disposição favorável à unidade na acção contra o regime em muitos sectores da oposição, antes dispersos. Neste texto é estudado esse momento da Oposição ao Estado Novo - o de 1942-47 - elegendo-se, dentro dele, como objecto privilegiado de análise o problema da estratégia oposicionista que surge circunscrito entre dois pólos: o da estratégia putschista, defendida pelos que viam nas Forças Armadas o elemento decisivo de ruptura do regime e o da insurreição popular, teorizada pelo PCP, assente no desenvolvimento das reivindicações económicas e sociais através da luta de massas. Entre estes dois pólos, as posições de ambiguidade e compromisso a que o estudo também dá relevo. Fazendo uma exposição clara de certas posições fundamentais em presença e retratando, de modo genérico, com base num correcto tratamento do discurso político explícito, os debates ocorridos, este artigo, apesar de se apresentar algo circunscrito nas fontes que utiliza, expõe, num panorama de carência geral de estudos sobre um tema tão importante, uma primeira formulação da polémica oposicionista do período da guerra.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.004 |
| Open science | 0.009 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".