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Record W7104264468 · doi:10.71781/2308

Les lois anticorruption brésilienne et canadienne et leurs effets sur la compliance des entreprises au Brésil

2018· dissertation· fr· W7104264468 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenuePapyrus : Institutional Repository (Université de Montréal) · 2018
Typedissertation
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCorruption and Economic Development
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)Evasion (ethics)Language change

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’objectif de cette étude est de comprendre l’influence de lois anticorruption canadienne et brésilienne dans les programmes de conformité au Brésil. Pour cela, la recherche sera divisée en trois parties, de sorte que la première partie analysera la corruption en soi, ses définitions, son histoire au Canada, au Brésil et au monde. Comprendre l’historique de son combat, des lois nationales, les principales Conventions adoptés au fil des années dans le but de diminuer les effets néfastes de la corruption nous aidera à avoir une meilleure idée du scenario actuel. Dans une seconde partie, on pourra connaitre mieux la corruption au Canada et au Brésil ainsi que les efforts de combat dans ses deux pays au fil des années par le survol sur l’histoire et des législations adoptées. Dans la dernière partie, on rentrera dans les programmes de conformité, pour mieux comprendre comme ce sujet a évolué au Brésil dans les dernières années, sous l’influence de ces deux lois nationales. La méthode de recherche déductive a été adoptée, dont les matériaux sont basés sur des doctrines, des articles et des lois existantes. La principale question à analyser est la suivante: comment les nouvelles lois anticorruptions brésilienne et canadienne ont changés les programmes de conformité au Brésil? S'agissant de la conformité, on peut dire qu'elle consiste en des politiques et procédures conçues pour détecter, combattre et corriger les irrégularités survenant dans la sphère de l'entreprise, généralement associées à des pratiques de corruption, visant à développer une culture de l’éthique, de l’intégrité et à prévenir les actes illicites. La corruption est une réalité partout dans le monde, mais ce n’est pas un fait récent, car l’histoire montre de nombreux cas de cette nature. Elle est un des principaux facteurs de distraction et générateur d’inégalité dans l’économie et, par conséquent, la conformité joue un rôle fondamental sur ce travail.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.500
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0100.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.036
GPT teacher head0.240
Teacher spread0.203 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2018
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