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Record W7104271519 · doi:10.71781/3279

Qualité de l'allaitement chez le nourrisson diagnostiqué avec une ankyloglossie suite à une frénotomie linguale

2017· dissertation· fr· W7104271519 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenuePapyrus : Institutional Repository (Université de Montréal) · 2017
Typedissertation
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicOral and Craniofacial Lesions
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMoment problemIntravenous PyelogramUrinary stone

Abstract

fetched live from OpenAlex

Objectifs. Évaluer longitudinalement l’amélioration de l’allaitement et de la douleur au mamelon ressentie par la mère suite à une frénotomie linguale chez son nouveau-né diagnostiqué avec une ankyloglossie. L’objectif secondaire est d’évaluer si l’âge du patient au moment de la procédure et le type de frein lingual a un impact sur les résultats. Méthodes. Des nourrissons en bonne santé âgés de 3 mois et moins diagnostiqués avec une ankyloglossie furent recrutés à l’hôpital de Montréal pour enfants pour recevoir une frénotomie. Le type d’ankyloglossie, déterminé selon la classification Coryllos; l’évaluation de la qualité de l’allaitement mesurée par le questionnaire « Infant Brestfeeding Assessment Tool (IBAT) » et la douleur ressentie par la mère mesurée à l’aide d’une échelle numérique analogue (ENA) furent évalués avant la frénotomie, 7 jours et 1 mois post-opératoire. La durée totale de l’allaitement fut évaluée à l’aide d’un suivi téléphonique 6 mois après la chirurgie. Résultats. Soixante-dix nourrissons présentant une ankyloglossie ont été inclus dans cette étude. Soixante et un pourcent étaient des mâles et l’âge moyen au moment de la frénotomie était de dix-sept jours. L’ankyloglossie de type 2 (41%) était la plus fréquente, suivie par le type 3 (38%), le type 1 (17%) et finalement le type 4 (4%). En faisant abstraction du type de frein, le pointage du IBAT et de l’ENA s’est amélioré significativement entre l’évaluation initiale et le jour 7 (p<.001) puis entre le jour 7 et 1 mois suivant la frénotomie (p<.001). Cinquante-cinq pourcent étaient âgés de 14 jours ou moins. L’âge du nourrisson au moment de la procédure et le type de frein lingual n’étaient pas significativement corrélés à l’amélioration de l’allaitement et à la douleur ressentie par la mère. Conclusions. Une amélioration significative de la qualité de l’allaitement et de la douleur ressentie par la mère sont observées suite à la frénotomie linguale chez les enfants qui présentent une ankyloglossie associée à des problèmes d’allaitement. Un moment optimal pour effectuer la procédure ou un type de frein en particulier n’a pas pu être corrélé. Une frénotomie devrait toujours être considérée par les professionnels de la santé lorsqu’une ankyloglossie est suspectée chez des nourrissons avec des troubles d’allaitement. Mots-clés : Ankyloglossie, frénotomie, frénuloplastie, problèmes en allaitement

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.429
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0370.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.015
GPT teacher head0.273
Teacher spread0.258 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2017
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