Hélys 6-11 ans : appréciation de l’expérience des parents à la première mise à l’essai d’une nouvelle initiative québécoise de soutien à la parentalité
Bibliographic record
Abstract
L’intervention psychosociale s’intéresse de plus en plus à la parentalité et aux effets des pratiques parentales sur le développement de l’enfant. En contexte universel, il existe à travers le monde quelques programmes destinés aux parents qui ont fait leurs preuves en termes d’efficacité. Au Québec, leur implantation dans l’offre de services psychosociaux se bute à des obstacles, comme les coûts de formation, le manque de personnel formé et un haut taux de roulement chez les intervenants. En 2024, aucun programme de soutien aux pratiques parentales destiné à des parents d’enfants âgés entre 6 et 11 ans n’est encore déployé uniformément à travers la province par le gouvernement. Le programme Hélys 6-11 ans a été développé pour répondre à cette lacune identifiée. Le présent mémoire a pour but de rendre compte d’une partie de l’évaluation formative réalisée lors de la première mise à l’essai du programme, au printemps 2023. Les objectifs de recherche visent à cerner le profil, les motifs de participation et d’abandon et les facteurs de rétention des participants; à explorer la pertinence et l’appréciation des composantes du programme; ainsi que relever les effets perçus et mécanismes de changement sous-jacents. Pour y arriver, des méthodes qualitatives et quantitatives sont mobilisées. Les résultats font état d’une cohorte de parents diversifiés et éduqués, qui cherchent principalement à bonifier leurs pratiques, obtenir du soutien ou résorber des difficultés familiales. La réceptivité au programme s’avère globalement positive, avec quelques pistes d’amélioration proposées pour augmenter l’appréciation et le taux de rétention. Les effets perçus engendrés par le programme touchent aux connaissances du développement de l’enfant et des pratiques d’intervention, aux capacités réflexives des parents et aux comportements des membres de la famille. Une augmentation du dialogue dans la relation de coparentalité a été relevée, avec parfois des dissentions émergeant dans le couple. Afin de favoriser la pérennisation du programme Hélys 6-11 ans, une série de recommandations sont détaillées pour clore ce mémoire.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.007 | 0.009 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".