Le quai de l'aller sans retour des Libanais : entre immigration, identité et intégration
Bibliographic record
Abstract
L’immigration et l’intégration des Libanais ont toujours été d’actualité au fil des années à cause des nombreux conflits ayant fait partie de l’histoire du Liban et dans la région du Moyen-Orient plus généralement. La littérature parle du concept d’intégration comme un processus assez linéaire, se déroulant selon des étapes assez précises. Bien que la littérature parle de l’intégration comme un phénomène pouvant avoir certaines turbulences, elle se penche toujours sur le fait qu’il existe des étapes et que d’une manière ou d’une autre on peut mettre les individus dans des « cases » selon le type d’intégration. Cependant, peu d’études parlent de l’intégration des Libanais comme un processus plus cyclique que linéaire. Ce mémoire a ainsi pour but de comprendre l’autre facette de l’immigration et de l’intégration des Libanais à Montréal. En d’autres termes, elle vise à étudier comment des individus avec un statut assez privilégié expérimentent l’intégration sans pour autant être classés dans une case spécifique, car l’intégration est un constant va-et-vient émotionnel. Basée sur une étude qualitative, et plus précisément une approche phénoménologique, cette étude a été réalisée auprès de jeunes libanais, immigrés à Montréal. Les résultats obtenus au moyen d’entretiens semi-dirigés ont montré que le processus d’intégration dépend aussi du vécu, du statut et de l’identité ethnonationale de chacun. L’intégration n’inclut donc pas que l’intégrer et la société d’accueil. Elle vient interroger aussi le passé et les attachements de chacun. Il existe un lien transcendantal entre passé, présent et futur d’où le fait qu’il n’est pas toujours évident d’établir une classification selon des étapes. Une facette plus personnelle et individuelle de l’intégration se dégage. Mais comment lier intégration (à un groupe) à identité plus individuelle et personnelle ? L’intégration devient un va-et-vient émotionnel entre l’intérieur de la personne et le monde extérieur plutôt qu’un processus linéaire.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.012 | 0.014 |
| Scholarly communication | 0.007 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".