Processus d'accueil des enfants demandeurs d'asile non accompagnés au Canada
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Bibliographic record
Abstract
La mondialisation a permis d’augmenter les flux migratoires à l’échelle internationale. La migration, plus particulièrement la migration spontanée, est alors devenue la cible de nombreux États voulant freiner ce mouvement en appliquant des politiques migratoires restrictives. La pandémie de la Covid-19 a notamment impacté la gestion des flux migratoires en émettant des mesures radicales, telles que la fermeture de frontières. Certaines politiques émises ont toutefois largement été critiquées par les défendeurs des droits des migrants puisqu’elles ne respectaient pas les obligations du droit international envers les demandeurs d’asile dont plusieurs pays sont signataires. Les migrants mineurs non accompagnés participent d’ailleurs de plus en plus à la migration internationale et méritent une protection supplémentaire étant donné leur vulnérabilité. Au Canada, on a pu constater une augmentation de l’arrivée irrégulière des demandeurs d’asile, notamment des mineurs non accompagnés, depuis la mise en place de l’Entente des tiers pays sûrs avec les États-Unis, en 2004. La concentration d’arrivées se retrouvait plus précisément au chemin Roxham, dans la province du Québec. Bien qu’il existe des lignes directrices pancanadiennes sur la manière de traiter les mineurs demandeurs d’asile non accompagnés, nous constatons quelques incohérences faces à la protection des enfants, comme la détention pour des raisons reliées à l’immigration ou encore sur la qualité des services offerts envers les mineurs. Cette recherche consiste donc à identifier les différents parcours du processus d'accueil des enfants demandeurs d'asile non accompagnés arrivant à la frontière terrestre, en effectuant une étude de cas au Québec. Plus précisément, je cherche à comprendre quels sont les enjeux face à la protection des migrants mineurs au Canada, dans un contexte d'émergence du régime frontalier mondial. À travers une série d’entrevues semi-dirigées avec des acteurs impliqués de manière direct ou indirect avec ces mineurs, mon objectif est de comprendre de quelle manière les politiques migratoires influencent leurs parcours. J’ai pu finalement relever les points positifs du processus d’accueil des enfants, soit que le Québec bénéficie d’un organisme qui répond spécifiquement aux besoins de ces mineurs. Par contre, l’accessibilité des services offerts par le gouvernement, la longueur des procédures judiciaires ainsi que les politiques migratoires en place ne sont pas optimales pour favoriser le meilleur intérêt de l’enfant.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.023 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it