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Record W7104465327 · doi:10.71781/7982

Analyse stylistique et chimique de céramiques mayas de la période classique : une étude de provenance

2024· dissertation· fr· W7104465327 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenuePapyrus : Institutional Repository (Université de Montréal) · 2024
Typedissertation
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicCultural Heritage Materials Analysis
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMayaDonkeyCote d ivoire

Abstract

fetched live from OpenAlex

Les céramiques mayas décorées de la période classique (200/300 d.n.è. à 900 d.n.è.) sont à la fois d’importants marqueurs culturels et chronologiques, et de véritables œuvres d’art qui se rencontrent dans de nombreux musées un peu partout dans le monde. Toutefois, la céramique maya muséale est rarement issue de fouilles archéologiques. Dans un tel contexte, il est difficile d’établir la provenance de la céramique maya et, par conséquent, de tirer toute l’information culturelle et sociétale qu’elle renferme. Une façon de contrer ce manque d'information est de faire appel à une approche multidisciplinaire, notamment en combinant analyse stylistique et analyse chimique. C’est dans cette perspective que s’inscrit la présente recherche qui porte sur l’analyse stylistique et l’analyse chimique de 41 céramiques mayas décorées de la période classique, en l’occurrence 41 œuvres faisant partie de la collection permanente du Musée des beaux-arts de Montréal (MBAM). La technique adoptée pour l’analyse chimique est la spectrométrie de fluorescence X (XRF) et l’appareil utilisé, un appareil XRF portable (pXRF). Les objectifs de la recherche consistent à déterminer le style des céramiques et à identifier et caractériser la composition chimique de la pâte des 41 échantillons du corpus. Les groupes chimiques identifiés au sein de la collection à l’étude sont comparés à une base de données de référence de céramiques mayas excavées archéologiquement en vue d’identifier la provenance régionale des céramiques du MBAM. La présente recherche vise à redonner du contexte à ces œuvres sans provenance et ainsi participer à enrichir la compréhension du patrimoine culturel maya.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.582
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0050.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.007
GPT teacher head0.201
Teacher spread0.194 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2024
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