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Record W7111618032

From green to speech: a discursive, terminological, and multimodal analysis of book ecology at Écosociété and in Francophone publishing

2025· article· fr· W7111618032 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueAMS Dottorato Institutional Doctoral Theses Repository (University of Bologna) · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldComputer Science
TopicCultural Insights and Digital Impacts
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsFrenchEthnographyContext (archaeology)Digital humanities
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Notre thèse propose une analyse critique et multimodale (MCDA) de l’écologie du livre, envisagée comme un champ d’action de nouvelles dynamiques en matière de pratiques discursives, communicationnelles, terminologiques et éditoriales sous l’angle de l’engagement écopolitique. Elle se propose d’encadrer la terminologie spécialisée et les représentations discursives multimodales dans les discours éditoriaux francophones abordant des questions écologiques, afin de saisir en même temps le débat sur le rôle actuel du livre dans la lutte contre la crise climatique. Le but de la recherche est de rédiger un état de l’art sur les publications écologiques dans l’écosystème éditorial francophone, à travers les feuilles de route et rapports pour une édition responsable, tout en encadrant les pratiques innovantes de la maison indépendante Écosociété. Le projet vise à retracer l’horizon discursif et terminologique de l’écologie du livre, en s’appuyant sur le contexte québécois et montréalais en tant qu’exemplum à transmigrer dans le panorama international, à partir de pratiques multimodales et militantes. Les résultats de la recherche, qui comprennent une théorisation du discours écologique éditorial et l’identification de stratégies discursives multimodales et de terminologies émergentes, constitueront le premier chapitre de la thèse. Les chapitres suivants seront dédiés à cette maison d’édition militante, cas d’étude central, engagée dès sa fondation et rayonnant à l’international, notamment par son adhésion à l’Alliance des éditeurs indépendants et l’affaire Noir Canada (2008). Par l’analyse de son discours éditorial, de son catalogue et de ses bandes dessinées « écolos », nous proposons une cartographie de l’édition militante. Définir l’écologie du livre s’impose comme un enjeu crucial pour saisir les nouvelles tendances terminologiques et explorer la pervasivité du défi climatique dans une perspective interdisciplinaire. Enfin, l’analyse multimodale met en lumière les cadrages métaphoriques structurant les positionnements éditoriaux, en façonnant de nouveaux scénarios dans un horizon écotopique.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.242
Threshold uncertainty score0.985

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0000.002
Scholarly communication0.0000.004
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.076
GPT teacher head0.274
Teacher spread0.198 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2025
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