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Record W7111656549

Réduire la dépendance aux sacs de sables : pistes d'adaptation durables des maisons riveraines exposées aux inondations au Québec

2025· other· fr· W7111656549 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2025
Typeother
Languagefr
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsWestern europeEuropean unionEuropean commissionContext (archaeology)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Les inondations représentent un enjeu majeur pour les villes riveraines du Québec en raison de leur fréquence croissante, de l’ampleur des dommages causés aux bâtiments résidentiels et des conséquences sur la santé physique et mentale des personnes affectées. Malgré une sensibilisation croissante et des ajustements réglementaires, les mesures mises en oeuvre demeurent souvent temporaires et peu adaptées aux réalités du bâti existant. Le recours systématique aux sacs de sable pour créer des barrières temporaires, bien que largement répandu, illustre les limites des approches actuelles. Face aux défis d'adaptation durable imposés par les changements climatiques, ce mémoire explore des alternatives concrètes pour renforcer la résilience des maisons existantes en zones inondables. S'appuyant sur un état des connaissances en matière de résilience et d’adaptation, la recherche propose un inventaire des dispositifs spécialisés, une présentation de cas d’adaptation à l’international et une analyse critique du contexte résidentiel québécois. À partir de cas réels de maisons riveraines à Montréal, une série de scénarios prospectifs a été développée afin d’illustrer des stratégies durables et applicables à l’échelle du bâtiment et de son entourage. L'objectif est de dépasser les pratiques d'urgence ponctuelles en proposant des mesures de protection plus pérennes, accessibles aux occupants et adaptées aux réalités locales. Ainsi, ce mémoire vise à faire évoluer les pratiques de gestion du risque d'inondation en contexte résidentiel, en encourageant l’émergence de mesures durables et transférables. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : design de l’environnement, inondations, zones inondables, résilience, stratégies d’adaptation, sacs de sable, dispositifs de protection, bâtiments résidentiels riverains, scénarios prospectifs

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.125
Threshold uncertainty score0.251

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0060.004
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.003
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0100.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.017
GPT teacher head0.232
Teacher spread0.215 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2025
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