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Record W7112055746

Courtly love and fin'amor in the 12th and 13th centuries : comparative study of the poetry of Guillaume IX, Jaufré Rudel, Bernard de Ventadour and the Ghazal of Ibn Zaydūn

2024· article· fr· W7112055746 on OpenAlexaff

Bibliographic record

Venuetheses.fr (ABES) · 2024
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicMedieval European Literature and History
Canadian institutionsCanadian Heritage
Fundersnot available
KeywordsPoetryFableAdam and EveHistory of literatureOrder (exchange)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

L'enjeu de nos recherches sur la fin'amor dans cette perspective comparatiste est de mettre l'accent sur l'articulation entre l'amour, la vertu et l'écriture. Dans la poésie occitane comme dans la poésie andalouse en effet nous constatons que le poète dédie son texte à celle qui, du fait même de cet amour et de ses diktats, guide ses pas sur la voie de la vertu la plus noble. Seulement, la structure poétique de la chanson ainsi que l'agencement de ses thèmes font de cet amour un prétexte à l'écriture qui n'a d'autre fin qu'elle-même. L'inaccessibilité de la dame essentiellement due à une absence caractéristique est à l'origine d'un sentiment très intense de manque et de désir. Étant donné le contexte de l'époque, le conflit demeure insoluble entre le désir et le désir du désir, entre l'amour dans la réalité et l'amour de l'amour . L'expérience amoureuse est mise en scène dans la chanson d'amour courtoise d'une manière qui outrepasse 'la véracité' ou 'la vraisemblance' de l'amour. Sur le plan de l'expression par exemple, le poète, face à l'interdiction de nommer sa bien-aimée, recourt à un lexique contraint : la périphrase et l'hyperbole, entre autres, lui permettent d'échapper à cette situation paradoxale de chanter son amour sans le dévoiler, de décrire sa bien-aimée sans l'identifier. Ainsi, prolixe et jubilatoire, la langue tente de pallier aux répercussions de la distance. Le plaisir de la parole se substitue au plaisir sensuel car c'est à travers la langue et le style que le poète crée ce que Riffaterre et Barthes désignent en termes d'illusion référentielle et d'effet de réel .

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.418
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.003
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.026
GPT teacher head0.253
Teacher spread0.227 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2024
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