Les effets de la pratique professionnelle des travailleurs sociaux en groupes de médecine familiale sur leurs représentations de l'identité professionnelle
Bibliographic record
Abstract
La directive gouvernementale menant à l’intégration de travailleuses sociales et de travailleurs sociaux (TS) des Services sociaux généraux en Groupe de médecine familiale (GMF) en 2016 nous amena à nous interroger sur les effets de ce nouveau milieu de pratique sur les représentations de leur identité professionnelle. L’identité professionnelle est un thème récurent du discours de praticiens du travail social québécois et de son instance régulatrice. Elle peut se conceptualiser comme un élément médiateur des savoirs aux pratiques professionnelles à visée émancipatrice. Nous avons cependant fait le constat que pour les TS en GMF participant à cette recherche, l’identité professionnelle est une notion floue, mal définie et peu signifiante quant à leur pratique professionnelle. C’est l’Office des professions du Québec qui assure ’application du Code des professions du Québec, il contribue à développer la confiance du public et des institutions envers le système professionnel. L’adoption du projet de loi 21 en 2009 modifia le Code et institua les professions du domaine de la santé mentale et des relations humaines par ses dispositions. Elles affirmèrent, entre autres, une réserve à l’emploi du titre professionnel des professions du Domaine et énoncèrent une exclusivité à l’exercice d’activités réservées et partagées à risque de préjudices auprès de personnes vulnérables. Nous constatons que le système professionnel québécois est, entre autres, un mécanisme de gestion de l’offre professionnelle, garantissant ainsi la pérennité des activités professionnelles et de ses instances régulatrices. La professionnalité dont se revendique le travail social québécois s’énonce d’une façon singulière, sur la base de valeurs fondatrices, de savoir-faire et savoir-être dit distinctifs. Bien que le système professionnel fasse l’objet de « modernisations » ponctuelles selon les contraintes socioéconomiques du moment, la position marginale du travail social à l’intérieur de ce système sied bien à l’intention d’une affirmation distinctive de sa pratique. Nous constatons que l’identité professionnelle en travail social résulte de l’adéquation de savoirs issus des connaissances et des pratiques de l’intervenant aux tâches exercées. Ces tâches se constituent alors en pratiques professionnelles, se traduisant par une cohérence du soi (sujet) au soi professionnel contextualisé par le métier (milieu, collaborations, autonomie, clientèle). Nous avons cependant mis en évidence un déficit d’une réflexion sur l’action des travailleurs sociaux à la faveur d’une réflexion en action, déficit que nous pouvons lier à l’orientation essentiellement pratique de la profession, d’injonctions intériorisées à l’efficience des activités et des services professionnels, à l’absence d’une formation continue disciplinaire. L’identité professionnelle des travailleurs sociaux en GMF est étroitement liée au statut d’employé de l’établissement d’origine, à l’exercice des tâches des Services sociaux généraux. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : travail social, système professionnel, représentations professionnelles, identité professionnelle, groupe de médecine familiale
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.012 | 0.045 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.006 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.006 |
| Research integrity | 0.002 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.018 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".