Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité et dysfonctions Sexuelles : revue systématique de la littérature
Bibliographic record
Abstract
Les dysfonctions sexuelles (DS) et le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sont tous deux répandus dans la population adulte, mais restent sous-diagnostiqués et sous-explorés quant à leur éventuelle association. La littérature émergente suggère un lien potentiellement bidirectionnel entre ces deux troubles, mais les données restent hétérogènes et fragmentées.Objectif : examiner systématiquement la littérature scientifique évaluant l'association entre le TDAH et les DS chez les adultes, dans les deux sens. DS chez les personnes souffrant de TDAH et TDAH chez les personnes souffrant de DS. Méthodes : nous avons effectué une recherche documentaire systématique dans les bases de données de : PubMed/MEDLINE, ScienceDirect et Google Scholar jusqu'en février 2025, sans restriction de langue ou de date. Les études observationnelles impliquant des patients adultes (≥ 18 ans) et rapportant la prévalence ou une association entre les DS et le TDAH ont été incluses. La qualité des études a été évaluée à l'aide de l'échelle de Newcastle-Ottawa. L'étude a été réalisée conformément aux directives PRISMA et MOOSE (PROSPERO ID : CRD42024617591). Résultats : treize études répondant aux critères d'inclusion ont été incluses, chacune incluant entre 64 et 943 participants. La prévalence maximale des SD chez les patients porteurs de TDAH était de 67,7 % pour le dysfonctionnement orgasmique chez les femmes et de 39 % pour l'éjaculation précoce chez les hommes. Inversement, la prévalence du TDAH dans les populations souffrant de DS a atteint 42 % pour l'éjaculation précoce et 34,6 % pour le trouble de l'orgasme chez les femmes. Si la plupart des études ont montré une association positive, certaines n'ont pas trouvé de différence et une autre a suggéré qu'il existerait un effet protecteur du TDAH sur les DS. L'hétérogénéité des outils, des échantillons et des définitions a limité la possibilité d'une méta-analyse. Conclusion : cette étude confirme l'existence d'une association probable bidirectionnelle entre le SD et le TDAH chez les adultes. Le dépistage clinique de ces deux troubles devrait être intégré aux évaluations de routine, qu'elles soient sexuelles ou psychiatriques. Des protocoles de recherche internationaux normalisés sont nécessaires pour clarifier cette relation complexe.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.007 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".