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Record W7114790528 · doi:10.71781/32679

La transition des soins de santé et l’autonomie chez les adolescents et jeunes adultes vivant avec la maladie falciforme

2025· dissertation· fr· W7114790528 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueOpen MIND · 2025
Typedissertation
Languagefr
FieldHealth Professions
TopicAdolescent and Pediatric Healthcare
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMedical screeningHealth servicesCongenital diseaseAdult care

Abstract

fetched live from OpenAlex

La transition des soins de santé pédiatriques vers les soins de santé pour adultes est une période vulnérable pour les jeunes vivant avec la maladie falciforme, marquée par une morbidité et mortalité accrues. La maladie peut entraîner des retards de développement physiques, psychologiques et sociaux. Quoiqu’il en soit, l’âge de transfert demeure fixé à 18 ans au Canada. Cette étude vise à examiner la version française du Transition Readiness Assessment Questionnaire (TRAQ-FR) dans une cohorte de jeunes suivis à la clinique de transition en maladie falciforme du CHUSJ-CHUM. Une étude de cohorte rétrospective a été réalisée à partir des dossiers médicaux électroniques, afin d’analyser les scores à la TRAQ-FR et leurs associations possibles des issues de transition, notamment le succès de transfert, la présence aux rendez-vous et l’utilisation des services de santé. Trente-deux participants ont été inclus. L’âge médian au premier rendez-vous en clinique adulte était de 18,1 ans. Celui au moment de la complétion de la TRAQ était de 17,9 ans, et le score global médian était de 3,5 sur un total possible de 5, correspondant à un stade d’apprentissage actif plutôt qu’à une autonomie complète. Dans cet échantillon, il n’y avait pas d’association statistiquement significative observée entre le score TRAQ-FR et le succès de transfert ou les issues de transition. Les systèmes de soins pour adultes reposent sur les principes d’autonomie, d’autodétermination et de consentement libre et éclairé, présumant un fonctionnement de l’individu équivalent à un score de 5 à la TRAQ-FR. Or, à la lumière des résultats obtenus, ces principes fondamentaux ne sont pas nécessairement transposables chez les adolescents et jeunes adultes vivant avec la maladie falciforme en période de transition. Le concept éthique de l’autonomie relationnelle permet d’éclairer les défis particuliers du développement de l’autonomie chez ces jeunes.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.193
Threshold uncertainty score0.385

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.064
GPT teacher head0.423
Teacher spread0.359 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
Has abstractyes

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