Bibliographic record
Abstract
Cet article explore la couverture médiatique différenciée et les réactions communautaires suscitées par le décès énigmatique d’Yvonne Le Maître, figure marquante du journalisme franco-américain. Retrouvée morte à Plum Island en mai 1954, Le Maître fait l’objet de récits variés dans la presse américaine, franco-américaine et canadienne. Par une approche alliant analyse du discours et sociolinguistique, l’étude met en lumière les stratégies narratives propres à chaque sphère médiatique. Tandis que la presse américaine privilégie une restitution factuelle – parfois teintée de spéculation – la presse franco-américaine s’attache à préserver l’honneur de la défunte, soulignant son rôle essentiel dans la communauté. La presse canadienne, plus distante, reprend en partie les éléments diffusés par ses homologues américains et franco-américains. L’article accorde une attention particulière aux hommages publiés dans Le Travailleur , qui consacre plus de vingt textes à la mémoire de la journaliste. Par ces publications, une figure légendaire se construit, alliant mystère personnel et rayonnement intellectuel. Cette dynamique révèle des tensions identitaires et mémorielles au sein de la diaspora franco-américaine, et interroge les mécanismes par lesquels une communauté minoritaire façonne le souvenir de ses figures marquantes. La mort d’Yvonne Le Maître devient ainsi un révélateur des rapports entre médias, mémoire et identité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".