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Record W7124517220

L'acte documentaire comme partage de l'expérience : le cinéaste-photographe d'après la figure du conteur chez Walter Benjamin

2025· other· fr· W7124517220 on OpenAlexaboutno aff
Hervé Demers

Bibliographic record

VenueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2025
Typeother
Languagefr
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)NarrativePeriod (music)Narrative history
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ma pratique documentaire en cinéma et en photographie est animée par une question que l’on retrouve au coeur de la pensée de Walter Benjamin : comment transmettre le passé? En partant du postulat que l’oeuvre documentaire repose sur une stratégie communicationnelle qui vise à exprimer la densité de l’expérience dans toute son opacité et son indétermination, cette thèse ouvre des pistes pour mieux comprendre ce qui distingue les arts documentaires des médias d’information dans leur rapport étroit avec la réalité. Elle se développe suivant trois axes problématiques : (1) les propriétés géographiques du lieu, chez Louis-Edmond Hamelin et Daniel Chartier, comme vecteurs d’expression socioculturelle en photographie documentaire; (2) l’acte de médiation de l’expérience, examiné à l’aune de la figure du conteur chez le philosophe Walter Benjamin; (3) les méthodologies, développées en histoire orale chez Alessandro Portelli et Michael Frisch, qui fondent une éthique du partage de l’expérience en (re)valorisant le rôle du témoignage dans l’opération historiographique. Ces trois enjeux documentaires sont explorés, parallèlement, par un projet de création qui est le deuxième volet d’une enquête documentaire entourant la désindustrialisation de l’ancienne ville minière d’Asbestos, située au Québec. Après la réalisation d’un film sur ce même thème, c’est par la création d’un livre photographique documentaire que je cherche ici à élargir la portée narrative, esthétique et politique de ma pratique de cinéaste-photographe, tout en veillant à la situer dans l’éventail des approches narratives que recouvre l’histoire de ce média imprimé, dont le statut a toujours oscillé entre la factualité du document et l’indétermination de l’oeuvre d’art. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : documentaire, expérience, récit, livre photographique, montage.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.032
Threshold uncertainty score0.063

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0080.012
Scholarly communication0.0080.006
Open science0.0010.003
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0160.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.219
Teacher spread0.205 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2025
Admission routes1
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