Le « concept » du 11 septembre. Dialogues à New York (octobre-décembre 2001) avec Giovanna Borradori , Jacques Derrida et Jürgen Habermas
Bibliographic record
Abstract
Au moment o tout un chacun ou presque, autant l'intrieur des tats-Unis qu'en dehors, voque la suprmatie amricaine -pour s'en rjouir ou la dplorer -Alexandre Adler prend le contre-pied de cette thorie dominante.Selon lui, l'expansion mondiale des tats-Unis n'a exist que dans le fantasme.Les tats-Unis du dbut de ce sicle se retirent au contraire toute vitesse d'une partie de la plante.Ils sont, nous dit A. Adler, la recherche d'une formule de stabilisation, et non d'une formule d'expansion.Faut-il cependant le suivre lorsqu'il crit que les Amricains n'ont march sur Bagdad que pour en partir plus rapidement qu'on ne le pense ?Certes, ils seront peut-tre contraints de quitter Bagdad, non pas volontairement cependant, mais par la pression qu'ils y subiront.Certes, les tats-Unis ne sont pas un pays imprialiste au sens classique du terme.Mais on assiste bien, et A. Adler est muet sur ce point, non seulement une monte de l'unilatralisme amricain mais aussi une volont de stabiliser une domination qui ne se rduit pas, comme l'affirme l'auteur, un espace comprenant le Canada, le Mexique,
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".