Max Weber , Rudolf Stammler et le matérialisme historique, Québec et Paris, Les Presses de l’Université Laval et Les Éditions du Cerf, 2003 [1907], 198 p.
Bibliographic record
Abstract
Nicolas POSTEL, Les rgles dans la pense conomique contemporaine, CNRS ditions, 2003.Ce livre n'a aucun quivalent.Son auteur, jeune conomiste l'universit de Lille 1, est sans aucun doute influenc par le courant de l'conomie des conventions 1 , mais, dans le mme temps, il soumet cette dernire la question et, manifestement, il la considre comme inacheve et, pour l'instant, incapable de fonder une analyse dynamique de la cration des rgles 2 qui encadrent l'activit conomique.L'apport principal de cet ouvrage se situe sur le plan de l'mergence de la rgle non pas dans la pratique conomique mais dans la pense conomique contemporaine (depuis l'quilibre gnral noclassique et Keynes), travers l'analyse de grands auteurs .Plus que d'mergence, il s'agit d'une dcouverte, par les plus importants conomistes du XX e sicle, du fait que leurs reprsentations thoriques du capitalisme marchand peuvent difficilement se passer de rgles, mme lorsque leurs projets initiaux prtendaient s'en affranchir.La dmonstration se prsente comme un roman policier, o l'on multiplie des indices de plus en plus crdibles de l'identit du coupable (la rgle), coupable notamment de rduire nant le projet noclassique.L'criture est d'une telle qualit qu'elle rend accessible une problmatique a priori trs complexe et que l'on pouvait croire rserve des thoriciens de haut vol.L'histoire commence avec la thorie de l'quilibre gnral (chapitre I), dont le rexamen ultrieur par l'un de ses principaux fondateurs, Kenneth Arrow, sur la base de sa propre approche de l'incertitude (chapitre II) et du thorme d'impossibilit (chapitre III), conduit rintroduire l'altrit, la morale, l'exprience de l'agent, le langage, l'organisation et ses rgles hirarchiques, autant de ralits absentes du projet initial et qui viennent le percuter.Mais, pour autant, Arrow n'abandonne pas l'hypothse de rationalit conomique.Il entend la sauver par l'invocation de rgles, hirarchiques ou morales, qui s'imposent et font consensus parce qu'elles seraient efficaces , ce qui laisse en suspens la question de leur mergence, de la dlibration sur des valeurs et sur des options organisationnelles dont il est difficile d'admettre qu'elles sont dj l , sans histoire.1. Pour se faire une ide de l'tat actuel des travaux trs divers que l'on peut associer ce courant, on peut consulter en ligne les Actes du colloque Conventions et Institutions , dcembre 2003 (http://forum.u-paris10.fr/C-D/fr/colloque/programme.htm).2. Les rgles dont il est question sont dfinies ainsi par l'auteur, qui s'inspire de Wittgenstein (p.14) : ce sont des repres collectifs progressivement mis en place par les acteurs pour se coordonner.Elles sont contingentes, mais ncessaires et signifiantes, et cette triple proprit est au coeur de l'analyse propose.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".