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Record W7130245039

The influence of compensation systems on residential choices in coastal risk contexts in France and Québec

2025· article· fr· W7130245039 on OpenAlexaffabout
Julie Delannoy

Bibliographic record

Venuetheses.fr (ABES) · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicFrench Urban and Social Studies
Canadian institutionsUniversité du Québec à Rimouski
Fundersnot available
KeywordsPublicsProfit (economics)Context (archaeology)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

En dépit de l’accentuation de l’érosion et la submersion côtières dans un contexte de changements climatiques, l’attrait pour la vie en bord de mer demeure prégnant en France et au Québec. Comprendre ce qui motive les choix des particuliers à acheter ou à rester proches du rivage devient un enjeu pour les pouvoirs publics afin de tenter d’infléchir cette tendance au profit de politiques d’adaptation comme la relocalisation. Dans le cadre d’un projet de recherche franco-québécois (ARICO), cette thèse en cotutelle interroge un facteur encore peu exploré en géographie : l’influence des systèmes d’indemnisation dans les choix résidentiels côtiers. En France et au Québec, une partie des coûts associés aux risques côtiers est mutualisée au travers de systèmes d’indemnisation solidaires où l’État intervient. L’hypothèse est donc que ces systèmes pourraient encourager les particuliers à acheter ou à rester en bord de mer, en faisant reposer les conséquences financières de ces risques sur la collectivité et non sur l’individu. Pour étayer cette hypothèse, une enquête, à différentes échelles de la France et du Québec, a été menée par entretiens auprès de 54 acteurs des secteurs privés et publics et par questionnaire auprès de 371 propriétaires de résidences côtières. L’analyse croisée des données recueillies par entretien et par questionnaire, et la comparaison France- Québec, montrent que ces systèmes influencent différemment les choix résidentiels, en fonction de la manière dont la solidarité est articulée à la responsabilité individuelle. Ce constat plaide non pas pour l’abandon de la solidarité, mais pour une redéfinition de ses modalités.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.502
Threshold uncertainty score0.624

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.264
Teacher spread0.251 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2025
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