Quel est l'impact des émotions sur l'adoption de comportements écoresponsables ? Étude longitudinale d'une exposition artistique immersive à la Biosphère de Montréal
Bibliographic record
Abstract
RÉSUMÉ: La production mondiale de déchets connaît une croissance rapide, posant un défi majeur pour la durabilité environnementale. Face aux limites du modèle linéaire de consommation et de recyclage, le mouvement zéro déchet promeut la réduction des déchets à la source par des changements de comportements individuels et collectifs. Pour répondre a cette problématique, cette recherche empirique analyse le rôle des émotions, de la sensibilisation et de l’intention dans l’adoption de comportements zéro déchet à la suite d’une expérience artistique immersive. Elle s’appuie sur l’exposition Zér0, présentée à la Biosphère de Montréal, qui proposait un parcours sensoriel consacré au zéro déchet. Le modèle conceptuel mobilisé s’inspire d’une version focalisée de la Théorie du comportement planifié (Ajzen, 1991), intégrant quatre variables : émotion, sensibilisation, intention et comportement. L’étude adopte une méthodologie mixte et longitudinale combinant un questionnaire administré à la sortie de l’exposition (T1, n = 177), un suivi de trois à six mois après la visite (T2, n = 23), analysés avec le logiciel d’analyse quantitative SPSS et soixante entretiens semi-structurés analysés avec le logiciel d’analyse qualitative NVivo. Les analyses de médiation (PROCESS, T1 n = 177, bootstrap 5 000) indiquent que la sensibilisation joue un rôle médiateur dans la relation entre les émotions agréables actives et l’intention zéro déchet. À l’inverse, les émotions désagréables passives sont négativement corrélées avec un effet indirect via la sensibilisation. Les émotions désagréables actives sont positivement corrélées avec un effet direct sur l’intention, indépendamment de la médiation. Enfin, la conversion des intentions en comportements déclarés demeure limitée dans le cadre du suivi longitudinal (T2, n = 23). Ces résultats confirment l’importance de l’activation émotionnelle dans la formation de la sensibilisation et de l’intention d’agir. Ils soulignent le potentiel des expositions artistiques immersives comme espaces d’apprentissage et de mobilisation écologique, en complément des approches centrées sur l’information. ABSTRACT: Global waste production is increasing rapidly, posing a major challenge for environmental sustainability. In response to the limits of the linear consumption and recycling model, the zero-waste movement promotes waste reduction at the source through individual and collective behavior change. This empirical study examines the roles of emotion, perceived awareness, and intention in the adoption of zero-waste behaviors following an immersive art experience. It draws on the Zér0 exhibition, presented at Montréal’s Biosphere, which offered a sensory journey devoted to the theme of zero waste. The conceptual model, based on a focused version of the Theory of Planned Behavior (Ajzen, 1991), integrates four variables: emotion, awareness, intention, and behavior. A mixed-methods, longitudinal design was employed, combining a survey conducted immediately after the exhibition (T1, n = 177) and a three-to-six-month follow-up (T2, n = 23) analyzed with SPSS, together with sixty semi-structured interviews analyzed using NVivo. Mediation analyses (PROCESS, T1 n = 177, 5,000-bootstrap) show that awareness mediates the effect of pleasant-active emotions on zero-waste intention. Unpleasant-passive emotions are associated with a negative indirect effect through awareness, while unpleasant-active emotions display a direct positive effect on intention, independent of mediation. The conversion of intentions into self-reported behaviors remains limited at follow-up (T2, n = 23). These findings highlight the importance of emotional activation in shaping awareness and intention, and underline the potential of immersive art exhibitions as educational and emotional catalysts for ecological engagement, complementing information-based approaches.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".