Bibliographic record
Abstract
Institucijos raidai stiprią įtaką daro vadovo asmenybė. Čia svarbi ne tik jo vadybinė kompetencija, aiški institucijos pažangos vizija, lyderystė, bet - gal dar svarbiau - sugebėjimas suburti profesionalią komandą numatytai ateities vizijai įgyvendinti. Ši knyga skirta profesoriaus, akademiko, ilgamečio Kauno medicinos instituto rektoriaus Zigmo Januškevičiaus 100-jų gimimo metų sukakčiai paminėti. Iš dalies tai lyg grąžinimas skolos, kuri ilgokai slėgė rektorių pažinojusių ir asmeniškai nepažinojusių dabartinės universiteto akademinės bendruomenės narių pečius. Gera proga prisiminti ir paminėti šią sukaktį - artėjantis aukštųjų medicinos studijų ir mokslo Kaune 90-metis. Juk 1922 metais tuometinio Lietuvos prezidento vasario 16-osios dekretu buvo įkurtas Lietuvos univeritetas Kaune, kurio struktūroje svarbi vieta teko Medicinos fakultetui. Tai dabartinio Lietuvos sveikatos mokslų universiteto ištakos. Universiteto, kuris per tuos 90-imt metų nuėjo Vytauto Didžiojo universiteto Medicinos fakulteto (nuo 1930 m.), Kauno universiteto (nuo 1944 m.). kauno medicinos instituto (nuo 1950 m.), Kauno medicinos akademijos (nuo 1989 m.), Kauno medicinos universiteto (nuo 1998 m.) struktūrinių reformų kelią, kol 2010 m. tapo Lietuvos sveikatos mokslų universitetu (LSMU). Rektoriui akademikui Zigmui Januškevičiui teko vadovauti Kauno medicinos institutui labai sudėtingu laikotarpiu, 1953-1984 metais, kai dažnai iškildavo hamletiškasis klausimas - būti ar nebūti aukštajam medicinos mokslui Kaune. Akivaizdu, kad rektoriaus neeilinių organizacinių gebėjimų, aukštojo pilotažo lygio diplomatiškumo dėka, subūrus profesionalų akademinį bei medicinos praktikos kolektyvą, ne tik pavyko išsaugoti aukštąjį medicinos mokslą Kaune, bet ir pasiekti, kad Kauno medicinos institutas tapo žinomas ir pripažintas tuometinėje didelėje valstybėje, o atėjus laikui išplaukė ir į plačius tarptau. [...]
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.006 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.611 | 0.402 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".