Pasantía en la Corporación Autónoma Regional del Centro de Antioquia (CORANTIOQUIA) con enfoque en rehabilitación y liberación de fauna silvestre
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Bibliographic record
Abstract
Las Corporaciones Autónomas Regionales (CAR), los Centros de Atención y Valoración de Fauna Silvestre (CAV), el Instituto Distrital de Bienestar y Protección Animal, entre otros, son algunas de las instituciones colombianas que ayudan en la lucha contra actividades ilícitas que afectan a la fauna y flora del país. Una de sus formas de contribuir es realizando actividades como la rehabilitación, reubicación y liberación de fauna silvestre. Con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos en el pregrado y fortalecer algunas habilidades y destrezas, se realizó una pasantía en el Hogar de Paso de Fauna Silvestre de CORANTIOQUIA durante 4 meses y medio, en la cual se apoyaron las actividades diarias del lugar como: enriquecimientos ambientales, ejercicios de vuelo para la rehabilitación de aves, apoyo al personal veterinario y de nutrición, asistencia a liberaciones de fauna silvestre, entre otras. Además, se realizó una recopilación de información que permitió crear fichas sobre enriquecedores y sobre rehabilitación de algunas especies de psitácidos. Se logró entender cuál es la dinámica de trabajo dentro de este tipo de instituciones desde un punto multidisciplinario, se profundizo en el conocimiento tanto biológico, como ecológico sobre las diferentes especies que llegan al hogar de paso y se reforzaron habilidades blandas necesarias para el campo laboral como toma de decisiones, manejo del tiempo, trabajo en equipo entre otros.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.003 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.001 |
| Research integrity | 0.005 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it