Caracterización de la atención primaria en salud en 9 municipios de Antioquia, 2016.
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Bibliographic record
Abstract
ntroducción: La Atención Primaria en Salud ha ido evolucionando en su concepción e implementación y ha tenido cambios según la política de salud vigente en cada país. La evidencia señala que las experiencias en Colombia carecen de una completa comprensión y por lo tanto débil implementación de los lineamientos establecidos para su puesta en marcha. Objetivo: Describir la implementación de la estrategia de Atención Primaria en Salud en 9 Municipios de Antioquia, 2016. Metodología: Estudio con enfoque Hermenéutico interpretativo, de caso, de tipo exploratorio donde se abordaron los lineamientos establecidos para la implementación de la APS en Antioquia por entornos y la propuesta de estrategias para su fortalecimiento. Resultados: En los nueve municipios seleccionados, uno por subregión, se evidencia la implementación de la APS bajo los lineamientos establecidos por el Departamento de Antioquia. Aun así, aspectos relacionados con el fortalecimiento de acciones intersectoriales, la participación social y comunitaria yla reorientación de los servicios, son necesarios para una mayor incidencia en la salud de la población.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.001 |
| Research integrity | 0.003 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it