Letter from the Founder of American Studies at the Jagiellonian University to Prof. dr hab. Anna Reczyńska, the Foundress of Canadian Studies at the Jagiellonian University
Bibliographic record
Abstract
Z największą przyjemnością, przy okazji wydawania książki Pani dedykowanej, kreślę te słowa z wyrazami uznania dla Pani dokonań jako Twórczyni badań ka nadyjskich na UJ.Pani konsekwentne działania w zakresie budowania programów naukowych, dydaktycznych i nawiązywania współpracy międzynarodowej zaowo cowały powstaniem Zakładu Kanady, jednostki wyjątkowej w Polsce.Gdy na początku lat 90.na prośbę JMC Rektora UJ prof. A. Koja, a następnie JMC Rektora F. Ziejki tworzyłem jednostkę do prowadzenia badań nad Amery ką (Międzywydziałowy Zakład Studiów Amerykańskich), tylko przez krótki czas było mi dane "cieszyć się" ze swobody budowania interdyscyplinarnego programu otwartych wkładów poświęconych wyłącznie tematyce Stanów Zjednoczonych Ameryki.Bardzo szybko pojawiła się Pani, wówczas doktor historii, z propozy cją wprowadzenia tematyki kanadyjskiej.To było wizjonerskie podejście do badań, jako że środowisko kanadystów w zasadzie dopiero tworzyło się na UJ.Przyjąłem tę propozycję z sympatią, bez imperialnej pychy.Dzięki Pani pomysłowi, a następ nie i dalszym działaniom na rzecz wprowadzania kursów podejmujących oprócz historii Kanady także problematykę społeczeństwa, kwestii etnicznych i innych aspektów ważnych dla zrozumienia tego państwa udało się w Instytucie Studiów Regionalnych, a potem w Instytucie Amerykanistyki i Studiów Polonijnych zna leźć należyte miejsce dla studiów nad Kanadą.Pani konsekwencja w działaniu i "czujność", abynie daj Bógnie pominięto spraw kanadyjskich, były imponu jące.Bardzo cenię tę postawę, należy zawsze działać konsekwentnie i skutecznie w ważnych kwestiach.Dziś, po 15 latach istnienia Zakładu Kanady, możemy mówić o Pani sukcesie.Jest Pani znaną badaczką.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.075 | 0.021 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".