MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7140714693 · doi:10.34780/p02xv808

Zur Archäologie der amerikanischen Arktis

2018· article· de· W7140714693 on OpenAlexaboutno aff
Hansjürgen Müller-Beck

Bibliographic record

VenueDAI · 2018
Typearticle
Languagede
FieldHealth Professions
TopicIndigenous Studies and Ecology
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsUmweltHappeningBig government

Abstract

fetched live from OpenAlex

Schon seit der zweiten Hälfte des vorigen Jahrhunderts ist auch Deutschland mit der kulturhistorischen Forschung der amerikanischen Arktis verbunden. Von ganz besonderer Bedeutung ist in diesem Zusammenhang Franz Boas, dessen ethnographische Arbeiten in der Zentralarktis Amerikas langanhaltende Wirkungen gehabt haben. Noch immer besitzt die kulturhistorische Erforschung der Arktis, die unterdessen vor allem ein Anliegen der Archäologie geworden ist, eine besondere Faszination. Das liegt nicht nur an ökologisch ungewöhnlichen und tatsächlich weitgehend extremen Situationen, sondern vor allem auch an den unbestreitbar eindrücklichen technischen Leistungen der Bewohner der Arktis, die augenscheinlich zum Überleben notwendig gewesen sind. Dazu kommt aber auch, wie wir unterdessen wissen, dass sich eine ganze Reihe aus kulturellen Faktoren entwickelter Verhaltensmodelle im weitesten Sinne in den vorgegebenen extremen, aber randlichen Räumen recht gut archäologisch testen lassen. Offenbar liegt das vor allem daran, dass die Zahl mancher relevanter Faktoren sich hier stark von allein reduziert und dass die Bewegungsrichtungen von Veränderungen eher erkennbar werden als im Bereich von allseitig kulturell offenen Räumen. Dabei ist freilich sofort festzuhalten, dass ganz ohne Zweifel die arktische Umwelt auch mit dazu führt, dass die Gesamtsituation nicht von ihr abgelöst werden kann. Es wäre also gewiss falsch, hier gewonnene kulturhistorische Interpretationsergebnisse auf andere Gebiete übertragen zu wollen. Möglich scheint dagegen das Überprüfen archäologischer Arbeitsmethoden im Zuge der Quellenbergung und der Quelleninterpretation. Betont werden muss aber auch, dass gegenwärtig die deutsche Forschung nur in geringem Umfang an der Rekonstruktion der kulturhistorischen Abläufe der amerikanischen Arktis mitwirkt. Die Hauptarbeit dazu haben vor allem die arktischen Nationen geleistet: die USA in Alaska, Kanada in Yukon Territory, in den Northwest Territories, in Quebec und auf New Foundland und Dänemark in Grönland, das wir kulturhistorisch zu Amerika zu rechnen haben. Doch schon Angehörige dieser Nationen haben jeweils in arktischen Regionen außerhalb ihrer Länder gearbeitet und neben ihnen Franzosen, Briten, Schweizer und eben auch Deutsche. Der Autor dieses Beitrages hatte seit 1960 theoretisch und seit 1965 auch durch praktische Tätigkeit im Gelände Gelegenheit, sich an den Arbeiten zu beteiligen. Die latenten Wurzeln dieses Interesses reichen freilich noch weiter zurück. Dabei stand im Vordergrund zunächst die Problematik der frühesten menschlichen Adaption an subarktische und arktische Verhältnisse, die folgerichtig die Wanderung kultureller Faktoren über die Beringbrücke hinweg nach Amerika einschloß. Eigene Grabungen zu diesen Fragen konnten in Europa und Südamerika ausgeführt werden, die aber nur geeignet waren, Ansatzpunkte der Diskussion zu bilden. Dazu kamen umfangreiche Materialaufnahmen in Europa und Amerika auf zahlreichen Reisen. Als sich dabei erkennen ließ, dass das Problem der älteren Kulturentwicklung in der Arktis nur in großen internationalen Programmen mit Aussicht auf Erfolg angegangen werden könne und auch finanziell zu erheblichem Aufwand führen müsse, lag es nahe, sich konkreter mit leichter zu fassenden jüngeren Fragen zu beschäftigen. Eine ganze Reihe von glücklichen Umständen führte dazu, dass von Tübingen aus eine Plangrabung im hocharktischen Banks Island durchgeführt werden konnte, die weitere Einsichten und vor allem das Sammeln konkreter Daten in besonders extremer Situation ermöglichte. In Zukunft wird sich auch hier für uns das Problem denkmalpflegerischer Arbeiten stellen, die die rasche Erschließung der Arktis auch im deutschen Interesse mit sich bringt, und an denen wir uns unbedingt zu beteiligen haben werden.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.429
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0070.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0100.064

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.075
GPT teacher head0.409
Teacher spread0.334 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2018
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDAISame topicIndigenous Studies and EcologyFrench-language works237,207