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Record W7140964118

Diffuse diversity: Migration in individual perceptions and categorisations

2025· article· de· W7140964118 on OpenAlexaboutno aff
S. Petermann, K. ; https://orcid.org/0000-0002-7458-6927 Schönwälder, E. Harris, M. ; https://orcid.org/0009-0009-0010-2625 Cusmano

Bibliographic record

VenueMPG.PuRe (Max Planck Society) · 2025
Typearticle
Languagede
FieldSocial Sciences
TopicSociology and Education Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsStatistical analysisPerceptionContext (archaeology)Quarter (Canadian coin)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Menschen nehmen permanent alltägliche Ordnungsleistungen<br>vor. Unter anderem differenzieren und kategorisieren sie die sie umgebenden Men-<br>schen. Welche Bedeutung solche alltagsweltlichen Differenzierungen haben, ist bis-<br>lang unzureichend untersucht. Dieser Beitrag zeigt, dass eine Analyse subjektiver<br>Wahrnehmungen und Beschreibungen, hier der Wohnumgebung, aufschlussreich<br>ist für ein Verständnis von Einstellungen zu Vielfalt und Migration. Zugrunde<br>liegen umfangreiche Befragungen aus den Jahren 2010 und 2019/20, deren Daten<br>eine Kombination von quantitativen und qualitativen Analysen erlauben. Unter-<br>sucht wird, wie sich die gewachsene gesellschaftliche Vielfalt in Wahrnehmungen<br>der Bevölkerung im Wohnumfeld spiegelt. Migrationsbezogene Differenzierungen<br>stehen im Vordergrund, aber durchaus neben anderen Aspekten von Vielfalt.<br>Wo Migration salient ist, korreliert dies nicht mit bestimmten Bewertungen der<br>Vielfalt. Analysen, die in Einstellungen zur Politik einen Zusammenhang von<br>Salienz und negativen Dispositionen zeigen, sollten offenbar nicht verallgemeinert<br>werden. Auch die Begriffe, mit denen migrationsbezogene Differenz beschrieben<br>wird, sagen wenig aus über eine Akzeptanz von Vielfalt und Teilhabe. Solche „sym-<br>bolic boundaries“ bleiben überraschend uneindeutig. Die Analysen zeigen das Bild<br>einer „diffusen Vielfalt“ in den Wahrnehmungen, in denen scharfe Grenzziehungen<br>an Relevanz verlieren. Die Befunde sind relevant im Hinblick auf die Analyse<br>alltagsweltlicher Wahrnehmungen und Kategorisierungen, die Analyse symbolischer<br>Grenzziehungen und für die Bewertung einer Salienz von Migration. Sie sind zudem aufschlussreich bezüglich möglicher Entwicklungen des Selbstbewusstseins<br>einer vielfältigen Gesellschaft.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.137
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0030.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.042
GPT teacher head0.318
Teacher spread0.276 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
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