Les chercheurs français dans les projets Manhattan et Tube Alloys, 1939-1945
Why this work is in the frame
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Bibliographic record
Abstract
Cette thèse porte sur les chercheurs français qui ont mené des recherches sur la fission nucléaire entre juin 1940 et décembre 1945 en Angleterre, puis au Canada. Les deux membres fondateurs du groupe, Hans Halban et Lew Kowarski, deux émigrés juifs, sont des anciens de l'équipe du Collège de France constituée par Frédéric Joliot, laquelle a déposé les premiers brevets relatifs à la production d'énergie par utilisation de la fission nucléaire. S'appuyant sur les techniques développées juste avant la guerre dans l'équipe de Joliot, et transférant en Angleterre l'eau lourde du laboratoire lors de l'effondrement de la France, ces scientifiques vont s'intégrer au programme britannique de recherche nucléaire Tube Alloys. Avec d'autres chercheurs français, ils vont être les témoins – et parfois les acteurs – de l'affrontement entre les Britanniques et les Américains pour la maitrise de cette nouvelle énergie, acquérant au passage – malgré les contraintes du secret – des savoir-faire qui vont mener à une relance rapide de la recherche nucléaire en France et l'émergence d'un organisme de recherche, le Commissariat à l'Énergie Atomique. Notre étude montre la continuité entre les recherches de l'avant-guerre et la réalisation de la première pile nucléaire française.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.206 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it