MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7161094274

THE EFFECTS OF LOSING A MOTHER TOWARD JAMES IN CHARLES FORSMAN’S THE END OF THE F***ING WORLD: A PSYCHOANALYTIC STUDY

2022· other· en· W7161094274 on OpenAlexaboutno aff
- Farrah Febriastuti

Bibliographic record

VenueUniversitas Airlangga Repository (Universitas Airlangga) · 2022
Typeother
Languageen
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsFreudian theoryNova scotiaPsychoanalytic theory
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ada banyak hal yang dapat menjadi efek dari trauma seseorang. Efek tersebut dapat memengaruhi kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan orang lain, atau bagaimana seseorang memandang dirinya sendiri. Untuk mengatasi suatu trauma, secara tidak sadar seseorang bisa saja melakukan sesuatu untuk membuatnya merasa lebih baik, sebagai upaya normal yang mungkin dilakukan oleh seseorang untuk melindungi dirinya dari perasaan yang tidak ia inginkan. Penelitian ini bertujuan untuk membahas James, tokoh utama dalam The End of The F***ing World, yang mencoba untuk beradaptasi dengan lingkungannya sebagai akibat dari trauma masa kecilnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan data yang diambil dari novel grafis berjudul The End of The F***ing World karya Charles Forsman. Teori psikoanalisis dari Sigmund Freud akan digunakan sebagai teori utama untuk menganalisis isu utama dari karakter James, khususnya di bagian perkembangan psikoseksual dan mekanisme pertahanan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa isu utama James adalah isu Oedipus kompleks dan perasaan diri yang tidak stabil, yang sangat terkait dengan trauma masa kecilnya saat ia menyaksikan ibunya bunuh diri. Kehilangan ibunya juga mempengaruhi kepribadiannya sehingga ia terjebak dalam tahap falus dan menjadi terfiksasi kepada ibunya. Karena James tidak berhasil menyelesaikan tahap falusnya, model tripartitnya menjadi tidak seimbang. Ketika id dalam dirinya mulai menjadi terlalu menuntut, James melakukan mekanisme pertahanannya sendiri, yaitu perpindahan dan represi.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.026
Threshold uncertainty score0.052

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0130.018
Scholarly communication0.0050.003
Open science0.0010.004
Research integrity0.0020.007
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.006
GPT teacher head0.207
Teacher spread0.201 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2022
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueUniversitas Airlangga Repository (Universitas Airlangga)French-language works237,207