MétaCan
Menu
← Back to cohort
Record W7161095933

Department of Psychology University of Regina, Regina, SK, Canada, S4S 0A2, Thomas.Hadjistavropoulos@uregina.ca,

2021· article· tr· W7161095933 on OpenAlexaboutno aff
Naile Şimşek, Naime Altay

Bibliographic record

VenueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2021
Typearticle
Languagetr
FieldMedicine
TopicPediatric Pain Management Techniques
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMedical schoolMEDLINEMedical science
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Amaç: Hastanede yatan çocuklarda terapötik oyunun hemşirelik bakımında kullanılması çocukların yaşadığı olumsuz duygu ve düşünceleri olumlu yönde etkilemektedir. Bu literatür taraması, 3-6 yaş çocuklarda terapötik oyunun çocuk için yararlarını ve hemşirelik bakımına katkılarını incelemektedir. Terapötik oyun çocukların hastane ortamına uyum sağlamalarına ve yaşadıkları olumsuz düşüncelerin azalmasına yardımcı olur. Terapötik oyunun hemşirelik bakımında yer alması çocuğun yaşayacağı olumsuz duyguları azaltabilir. Yöntem: Literatür taraması Pubmed, Google Akademik, Medline ve Science Direct veri tabanlarında yapılmıştır. Taramada “Terapötik Oyun”, “Hastaneye Yatma”, “Çocuk” “Hemşire” ve “Bakım” anahtar sözcükleri kullanılmıştır. Araştırmaya dahil edilme kriterleri; 1) 2010- 2020 yılları arasında, 2) İngilizce tam metin olarak yayınlanan, 3) Pubmed, Google Akademik, Medline ve Science Direct veri tabanından ulaşılan, 4) 3-6 yaş çocuklarda terapötik oyunun çocuk için yararları ve hemşirelik bakımına katkılarını inceleyen çalışmalardır. Bulgular: Tarama sonucunda kriterlere uyan toplam 10 çalışma incelenmiştir. Çalışmalar yapıldığı yıl, yapıldığı yer, örneklem özellikleri, uygulanan terapötik oyun yöntemleri ve önemli sonuçlar yönünden değerlendirilmiştir. İncelenen çalışmalarda terapötik oyun yöntemi elektif cerrahide, damar yolu açma, IV ilaç uygulaması, hastaneye yatış aşı uygulaması, alçı çıkarma ve radyoterapi sırasında kullanılmıştır. Çalışmalarda hikâye anlatma, interaktif oyun oynama, resim çizme tekniği kullanılmıştır. Terapötik oyunun çocuğun olumsuz davranışlarının ve ağrı düzeylerinin azalmasında katkısı olduğu saptanmıştır. Hemşirelik bakımında kullanılmasının sağlık profesyonelleriyle iş birliğinin ve güvenin artmasında etkili olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Terapötik oyun hastaneye yatan çocukların olumsuz düşünce ve davranışlarının azalmasını ve hemşirelerle iletişimlerinin artmasını sağlar.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.765
Threshold uncertainty score0.785

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0030.002
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.001
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.2350.053

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.136
GPT teacher head0.492
Teacher spread0.356 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2021
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)→Same topicPediatric Pain Management Techniques→French-language works237,207→