Estágio de fisioterapia em uma unidade especializada de referência em saúde da criança: um relato de experiência
Bibliographic record
Abstract
Introdução: A fisioterapia na saúde da criança tem como objetivo a melhoria da funcionalidade e qualidade de vida, atuando em ações como a vigilância do desenvolvimento infantil, que promove a identificação precoce de atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM), e a estimulação precoce. Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicas de fisioterapia durante o estágio na saúde da criança. Material e Métodos: Trata-se de um relato de experiência, com abordagem descritiva, sobre a vivência de acadêmicas do curso de Fisioterapia da Universidade do Estado do Pará no estágio curricular do Módulo de Saúde da Criança. O local de prática foi a Unidade de Referência Especializada Materno Infantil e Adolescente, em Belém do Pará, durante o mês de agosto de 2024, dentro do Programa de Estimulação Precoce. As atividades realizadas foram anamnese, avaliação com escalas validadas para análise do DNPM, educação em saúde e atendimento em neuropediatria, além da aplicação de metodologias de ensino focadas na área. Resultados e Conclusão: A média de idade dos pacientes atendidos era de 0 a 36 meses, com diagnósticos variados, com predomínio de sífilis congênita, paralisia cerebral e prematuridade. Diante disso, era realizada a avaliação inicial, que consistia em uma anamnese detalhada. Em seguida, foram aplicadas as escalas Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS), Teste de Triagem do Desenvolvimento- Denver II e checklist do Center For Disease Control and Prevention (CDC) para análise do DNPM. As crianças que apresentavam marcos adequados para sua idade corrigida, eram acompanhadas pelo programa de vigilância e retornavam apenas para reavaliação. Crianças que possuíam atraso significativo no desenvolvimento eram direcionadas para atividades sensório-motoras, na qual eram atendidas semanalmente, por meio do programa de estimulação precoce. Ao final do atendimento, eram repassadas orientações gerais e realizada a evolução dos pacientes no prontuário, identificando os marcos não atingidos, as atividades realizadas e intercorrências. Além disso, foram realizados seminários e sala de aula invertida sobre os casos clínicos atendidos para maior aprofundamento na temática. Portanto, a experiência vivenciada no estágio é de suma importância para reforçar a importância da fisioterapia na estimulação precoce e no desenvolvimento infantil.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.007 | 0.019 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".