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Record W7161846867 · doi:10.82308/42

Variation in experiences and functioning among adolescents involved with child protection services: A trauma-informed, longitudinal examination of maltreatment experiences, trauma symptoms and externalizing behaviors

2018· dissertation· en· W7161846867 on OpenAlexaboutno aff
Lise Milne

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Languageen
FieldPsychology
TopicChild Abuse and Trauma
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPoison controlChild abuseSexual abuseSuicide preventionOccupational safety and health

Abstract

fetched live from OpenAlex

Le but de cette thèse doctorale était de bonifier les connaissances actuelles en lien avec les traumatismes chez les adolescents afin de mieux comprendre la variation des expériences et du fonctionnement auprès d’un groupe de jeunes impliqués dans les services de protection de la jeunesse (SPJ). À partir des données de la première étude longitudinale canadienne sur les jeunes desservis par les SPJ, trois études ont été menées sur une période de 18 mois pour examiner la variation des expériences de maltraitance, des symptômes traumatiques et des problèmes de comportements chez les jeunes, en lien avec: (1) les expériences de maltraitance cumulative et la gravité de la maltraitance; (2) le type de placement (centres de réadaptation/foyers de groupe, famille d'accueil et soins à domicile); et (3) le placement spécifique dans les centres de réadaptation/foyers de groupe. Dans l'étude 1, notre hypothèse a été confirmée, selon laquelle les jeunes présentant un plus grand cumul et une plus grande sévérité de maltraitance étaient significativement plus susceptibles de présenter des symptômes de traumatisme élevés. Ces niveaux ont généralement diminué sur 18 mois, mais l'exposition cumulative était plus associée fil du temps aux symptômes traumatiques que les niveaux de sévérité de la maltraitance. Dans l'étude 2, on a constaté que les jeunes en placement dans un centre de réadaptation/foyer de groupe avaient connu des niveaux de maltraitance plus élevés que ceux en famille d'accueil ou ceux recevant les services à domicile. De façon inattendue, cependant, les niveaux de symptômes de traumatisme au premier temps de mesure n'étaient pas significativement différents chez les jeunes dans différents contextes de placement. Également inattendu, à 18 mois, les jeunes qui avaient reçu leurs services à leur domicile présentaient les niveaux les plus élevés de tous les symptômes de traumatisme et de la plupart des problèmes de comportements, que ceux en familles d’accueil ou en centres de réadaptation/foyers de groupe. Dans l'étude 3, l'analyse typologique a révélé, au premier temps de mesure, quatre groupes distincts de jeunes dans les centres de réadaptation/foyers de groupes caractérisés par: (1) une maltraitance minimale/symptômes traumatiques faibles; (2) des abus physiques et émotionnels modérés/des symptômes modérés de traumatisme; (3) une maltraitance modérée-sévère/symptômes traumatiques faibles; et (4) une maltraitance sévère/symptômes traumatiques élevés. Trois des groupes correspondait à nos attentes concernant les profils «typiques» des jeunes dans les foyers de groupes, y compris un groupe «résilient». Cependant, le groupe 1 présentait un profil qui ne correspondait pas à notre attente d'un cadre de foyer de groupe restrictif, montrant de faibles niveaux de toutes les variables mesurées. Dans l’ensemble, ces résultats appuient la nécessité de dépister et investiguer rapidement les traumatismes, les expériences de maltraitance, les symptômes de traumatisme et les problèmes de comportement dans les SPJ, et ce, afin d’intervenir plus rapidement et efficacement. L'hétérogénéité des expériences et des fonctionnements chez les adolescents fait ressortir la nécessité d'une planification individualisée du traitement qui ne peut avoir lieu qu'après de telles évaluations structurées. Nos résultats suggèrent également la nécessité d'un outil de prise de décision pour les placements qui serait fondé sur des données probantes pour s'assurer que les jeunes sont jumelés aux milieux de placement qui correspondent à leurs besoins. Les limites de cette étude et les directions pour de futures recherches sont discutées.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.015
Threshold uncertainty score0.030

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.016
GPT teacher head0.269
Teacher spread0.253 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2018
Admission routes1
Has abstractyes

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