Perspectives of people affected by environmental sensitivities concerning access to dentale care, oral health, and illness
Bibliographic record
Abstract
Introduction : Les sensibilités environnementales se composent de deux sous-types principaux : l’hypersensibilité électromagnétique et les sensibilités chimiques multiples. Environ cinq pour cent de la population canadienne a déclaré être touchée par une sensibilité environnementale. Les symptômes peuvent être nombreux et affecter de nombreux organes, incluant maux de tête, fatigue, nausée, insomnie et détresse. Tout en affrontant la maladie, ces personnes luttent quotidiennement pour leur survie, se réfugiant dans leur maison et se coupant de l’environnement extérieur. Dans ce contexte particulier, nous connaissons mal les obstacles auxquels fait face cette population pour promouvoir sa santé buccodentaire et accéder aux services de soins dentaires. Cette information est nécessaire pour que les fournisseurs de soins de santé dentaire répondent adéquatement aux besoins des personnes avec des sensibilités environnementales.Objectifs : Les objectifs de cette étude étaient de mieux comprendre : a) comment les personnes ayant une sensibilité environnementale accèdent aux services de soins dentaires ; b) quelles sont leurs regards sur leur santé buccodentaire ; c) comment elles décrivent leurs besoins de santé buccodentaire et d’accès aux soins dentaires.Méthodes : Nous avons entrepris une étude descriptive qualitative basée sur des entretiens semi-structurés avec des personnes souffrant de sensibilité environnementale. Nous avons recruté les participants auprès d’associations de personnes sensibles à l’environnement. Compte tenu de l’état de santé des participants, les entretiens ont été réalisés par téléphone. Les discussions ont été enregistrées puis retranscrites et analysées selon la méthode thématique en 6 étapes de Braun et Clark. L’étude était participative et comprenait un comité consultatif composé de trois représentants de la communauté des personnes ayant des sensibilités environnementales. Ce comité a abordé tous les aspects du projet de recherche, y compris la collecte et l’analyse des données et le transfert des connaissances.Résultats : Les résultats montrent un écart important entre le système de santé buccodentaire et les personnes sensibles à l’environnement. Ainsi, la prise en charge de leur santé buccodentaire et l'accès aux services de soins dentaires constituaient de grands défis pour la plupart des participants. Ces derniers considéraient leur santé dentaire comme très importante et faisaient d’énormes efforts pour consulter le dentiste. Les participants ont souligné deux grandes barrières en termes d'accès : 1) le manque de sensibilisation des dentistes sur les sensibilités chimiques et l’hypersensibilité électromagnétique ; 2) la présence de parfums, de produits chimiques et de technologie sans fil dans les cliniques dentaires. Pour faciliter l'accès, les participants recommandent aux cliniques dentaires de devenir des environnements sans parfum ni fumée. Ils souhaitent également que les modalités de traitement puissent être modifiées selon leur état, car beaucoup sont sensibles aux matériaux dentaires comme les amalgames.Conclusions : Les personnes sensibles à l’environnement semblent privées d’un accès adéquat aux services de soins dentaires, notamment parce que les dentistes méconnaissent leurs besoins et tiennent peu compte de leurs demandes d’accommodement. Par conséquent, des efforts collectifs sont nécessaires de la part des organismes de régulation professionnelle, des professionnels dentaires, et des éducateurs dentaires
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".